Formålet med projektet er at fremme de tekniske, videnskabelige, matematiske og informatikske (MTMI) specialiseringer ved universitetet i Pécs (PTE) og at gennemføre kompetenceudviklings- og kommunikationsprogrammer for at hjælpe dem med at komme ind på universitetet i Pécs. I gennemførelsen af programmet deltager PTE aktivt i tre Kara: det Teknologiske Fakultet (MIK), Det Naturvidenskabelige Fakultet (TTK) og Kulturfakultetet, Læreruddannelse og Udvikling af Landdistrikter (KPVK). MIK og TTK vil fortsætte uddannelsen af PTE inden for alle MTMI-områder, herunder grund-, master- og udelt læreruddannelse. KPVK har fremragende erfaring og erfaring inden for vejledning. Den vigtigste del af forslaget er de obligatoriske aktiviteter, hvor indkaldelsen af forslag er "1. Vi planlægger aktiviteter for alle 12 punkter fra listen over kompetenceudviklings- og kommunikationsprogrammer for studerende til at gå ind på videregående uddannelser. Ligeledes under overskriften "2. Vi deltager aktivt i det obligatoriske uddannelsesområde for undervisere. Vi planlægger også aktiviteter for hvert punkt af de valgfrie aktiviteter. Samlet set ønsker PTE som et af de førende universiteter i Ungarn og den fremragende højere uddannelsesinstitution i Sydtransdanubien at deltage i denne ansøgning i videst muligt omfang. Baseret på vores antal studerende (19.684 i 2016 statistik) planlægger vi at bruge 400 MFt støtte. Med fokus på PTE's fulde MTMI-uddannelsesområde sikrer projektet gennemførelsen af MTMI-orienterede programmer med 78 % planlagt værdi og forberedelse af MTMI-kurser i målgrupperne, og vi planlægger derfor at opnå et yderligere finansieringsbeløb på 210 mio. FFt. Andelen af dårligt stillede studerende i målgruppen er også høj. I overensstemmelse med de regionale forhold er regionens store områder, mange distrikter, offentlige uddannelsesinstitutioner og en betydelig del af de studerende selv dårligt stillede og kumulativt dårligt stillede. Den planlagte sats på 53 % vil kunne føre til, at yderligere 180 mio. tons anvendelse kan omsættes til opfyldelse af målene. I alt er 790 MFt rammen for PTE, som kan anvendes på grundlag af ovenstående parametre, som vi har til hensigt at opnå næsten fuldstændigt. Der er udarbejdet en detaljeret programplan for hvert aktivitetspunkt. De bidragende fakulteter har også det rigtige antal og kapaciteter af menneskelige ressourcer og moderne infrastruktur. De kvantificerede faglige forventninger (SZE_1... SZE_7) og projektets vigtigste indikatorværdi (antal deltagere i programmer, der støtter indrejse og ophold på videregående uddannelser mellem ISCED 5 og ISCED 8 niveauer) viser, at PTE er i stand til at bruge det maksimale antal ansøgninger, der er til rådighed til aktiviteter vedrørende målgrupperne. Vores vigtigste partnere i arbejdet er offentlige uddannelsesinstitutioner: grundskoler, gymnasier og erhvervsgymnasier. Ud over den sydtransdanubiske region tættest på Pécs er institutionerne i de fjernere amter inden for de seneste års stabile indskrivningsområder også involveret i det faglige arbejde. Ud over at virksomheder og andre partnere giver udtryk for deres vilje med hensigtserklæringerne, kan vi også stole på offentlige uddannelsesforvaltningsorganer (pædagogiske uddannelsescentre, uddannelsesdistrikter). Vores konsortiepartner er János Neumann Computer Society, som har årtiers erfaring med at nå ud til projektets målgrupper, organisere succesfulde og attraktive orienteringsprogrammer for dem. Med henblik på en vellykket gennemførelse af projektet kan PTE levere projektledelse og professionel ledelse med mange års erfaring inden for EU's projektstyring. Under gennemførelsen af programmerne forventes en studerende fra målgruppen at deltage i flere, i gennemsnit, to programelementer. Vi tog os af dette under planlægningen og størrelsen af aktiviteterne. Programmerne for de deltagende fakulteter, der når ud til samme målgruppe, koordineres af koordinering på projektniveau, og aktiviteter, der kræver betydelig mobilitet, optimeres på projektniveau for at opnå maksimal effektivitet og minimale omkostningsniveauer. Den forventede demografiske udvikling forudser et langsomt, men støt fald i antallet af personer, der går ind på en videregående uddannelse. For PTE-studerende og mere specifikt MTMI-studerende har ændringen i antallet af studerende i det seneste årti været støt, men faldende i mindre omfang. Der er en realistisk chance for, at vores indsats i overensstemmelse med forbedringen af den økonomiske situation i landet og dets region vil føre til en reduktion af antallet af studerende til et minimum. Denne tendens forventes at fortsætte i de kommende år, herunder projektets vedligeholdelsesperiode. Både fakultetet for PTE og Det Aktive Fakultet har tilstrækkelige, stabile menneskelige ressourcer, infrastruktur og forskning ressourcer til at opretholde og drage fordel af projektets resultater i...