Universitetet i Szeged, sammen med Gál Ferenc College, indsender et forslag til en kompleks institution og service udvikling projekt med titlen "Innovativ udvikling af den uddannelsesmæssige og service ydeevne af universitetet i Szeged som forberedelse til udfordringerne i arbejdsmarkedet og international konkurrence" i et konsortium kaldet EFOP-3.4.3-16. Med gennemførelsen af projektet er konsortiepartnernes fælles overordnede mål at udvikle uddannelseskapaciteten og infrastrukturen for videregående uddannelser i den sydlige del af regionen Great Plain i løbet af 48 måneders udvikling, at øge andelen af kandidater på en bæredygtig måde og at styrke forskning, teknologisk udvikling og innovation gennem gennemførelse af indbyrdes afhængige tematiske udviklinger ved at forbedre resultaterne af det ungarske videregående uddannelsessystem og forbedre dets tilgængelighed. Projektet gennemføres gennem syv delprojekter, som tematisk synkroniseres med indkaldelsen. Institutionelle udviklinger inden for fem prioriterede uddannelsesområder (medicinsk, sundhed, MTMI, økonomi, landbrug og pædagogisk uddannelse) er blevet identificeret i delprojekterne, hvis innovationsudvikling fokuserer på at skabe et system, hvor både studerende, undervisere og deltagende institutioner kan reagere på udfordringer på arbejdsmarkedet og international konkurrence med fremragende resultater. Under delprojektet "AP1 Student Graduate Services" gennemføres interventioner med henblik på at øge direkte deltagelse og fastholdelse i de videregående uddannelser i tre tematiske delprogrammer: i løbet af (1) målinger forud for tidlig frafald udføres der komplekse kompetencemålinger, som understøtter (2) direkte anti-indtjeningsaktiviteter, gennemførelse og levering af støttetjenester i form af uddannelse. Programmet vil også fokusere på gennemførelsen af (3) videnskabsrelaterede foranstaltninger på institutionelt plan, hvilket øger chancerne for graduering blandt dem, der er i risiko for at droppe ud, dårligt stillede personer, personer fra ugunstigt stillede områder og personer med handicap. Inden for rammerne af den komplekse uddannelses- og serviceudvikling "AP2 Complex Training and Service Development" ændres og udvikles institutionel uddannelse i overensstemmelse med de nye FFC'er og kravene i tilgangen til læringsresultater. Ud over de færdigheder og praksis orientering, transformationen af de færdighedsorienterede læseplaner, integration af økonomiske behov og udvikling af digitale færdigheder, uddannelse af undervisere inden for læring resultatbaseret metode og praksis samt uddannelse, organisation og udvikling af læseplaner udføres på ungarske og fremmedsprog. Inden for rammerne af "AP3-internationaliseringen" vil udviklingen af tjenester for universitetsborgere og udviklingen af nyt medlemskab og samarbejde med internationale organisationer (U-Multirank-tiltrædelsen) og "universitetsmærket" blive udviklet og "omdefineret" under hensyntagen til de særlige forhold inden for det videnskabelige område: det nye SZTE-billede vil også blive skabt ved at understøtte markedsanalyser. Inden for rammerne af "AP4 Karpathian Basin Education Space — Subotica" er målet at udvikle en central koordinering i forhold til Karpaterbassinets uddannelsesrum, at opretholde eksisterende institutionelle, sektorielle og markedsmæssige forbindelser og at opbygge nye og at forberede udviklingen af egne og fælles uddannelsesprogrammer med videregående uddannelsesinstitutioner beliggende i Karpaterbassinet under hensyntagen til de særlige forhold inden for studie- og videnskabsområdet. I overensstemmelse med "AP5 SZTE O3-strategien" var den rettet mod den institutionelle IFT, fornyelse af fjernundervisning og ikke-klasseundervisning, udvikling af elektroniske notater og tilslutning til en ny international online uddannelsesplatform, der omfatter alle institutionelle uddannelses- og serviceområder. "AP6 Health Education" bidrager til at øge den daglige sportsaktivitet blandt studerende gennem udvalgte idræts- og sundhedsuddannelsesprogrammer ved at udvikle eksisterende sportstjenester og indføre nye sportstjenester, rekreative og konkurrencedygtige sportsbegivenheder og konkurrencebegivenheder. Hovedformålet med delprojektet er at inddrage topsportsudøvere og frivillige og yde professionel sportsstøtte til nye og eksisterende studentersports- og sundhedsundervisningstjenester ved at udføre effektive kommunikations- og informationsserviceudviklingsopgaver. Inden for rammerne af "AP7-systemet for præstationsvurdering af lærere og forskere" gennemføres der i forbindelse med alle faglige aktivitetsgrupper undervisning i fremmedsprog for undervisere og ikke-uddannelsespersonale, udvikling af karrieremodeller for ikke-uddannede arbejdstagere, tilrettelæggelse af uddannelses-, omskolings- og opkvalificeringsprogrammer for arbejdstagere og fremme af lige adgang til dem samt programmer, der har til formål at fremme de studerendes aktive deltagelse i samfundet.
