3.1.1.1. Aktiviteter, der er støtteberettigede, og som skal udføres på et obligatorisk grundlag: 1) udformning og gennemførelse af informationsbaserede programmer, der informerer den tilsigtede målgruppe, giver opdateret information, medieudseende, foldere, publikationer om de juridiske aspekter af narkotikamisbrug, symptomer på afhængighed af narkotika. Workshops, konflikthåndtering, beslutningstagning, vision udvikling emner. 2) Gennemførelse af særlige programmer til styrkelse af familiesystemet og udvikling af forældrenes kompetencer med inddragelse af forældre og familien er en planlagt aktivitet: Familiesystem bekræfter alternative fritidsprogrammer, værdier af sunde og sikre liv interaktive præsentationer, færdigheder udvikle interaktive programmer til familie drift, praktikere. 3) Gennemførelse af følelsesmæssige og værdi uddannelsesprogrammer Planlagt aktivitet: Interaktive præsentationer: familie, venskab, tro, sundhed, lykke, krisesituationer, arbejdsløshed skilsmisse vanskeligheder, usikkerhed, aggressiv adfærd. 4) Forpligtelse til at samarbejde om det institutionelle system: udvikling af aktiviteter vedrørende territorialt samarbejde: Indgåelse af samarbejdsaftaler med organisationer, kommuner, civilsamfundsorganisationer, privatpersoner: St. Elizabeth Hospital i Jászberény, Human and Municipal Office, EFI, JKEF, Ungdomskommune. 5) Udarbejdelse af en lokal handlingsplan for at opnå langsigtede virkninger. Styrkelse af samhørigheden i lokalsamfundet med henblik på at forebygge narkotikamisbrug, effektive interventioner, langsigtet forebyggelse og udvikling af specifikke programmer i den lokale handlingsplan. 3.1.1.2. Fakultative selvstøtteberettigede aktiviteter: 1) Gennemførelse af programmer, der skal hjælpe unge med at håndtere psykiske, adfærdsmæssige, integrations- og forholdsproblemer samt udvikling af livsfærdigheder og social (social) indflydelse og interpersonelle færdigheder Narrativ støtte til unge, der bruger narkotika. Genogram interview med den enkelte hjælper. Oprettelse af en narkotikaforebyggende klub, modtagelse af besøgende, interaktive udstillinger, testark, spørgeskemaer ud over bordtennis, knapfodbold, badmintonspil. 2) Ud over de drøftelser, der skal afholdes inden for rammerne af det territoriale samarbejde, vil der blive afholdt yderligere workshops og casediskussionsgrupper direkte for fagfolk, der arbejder med målgruppen. Planlagt aktivitet: Workshops og casediskussionsgrupper, faglig konsultation, erfaring ved narkotikakonkurrencen i Szolnok. 3.1.2.1. Obligatoriske ikke-støtteberettigede aktiviteter, der skal udføres alene: — Projektforberedelse, projektledelse, horisontale krav, obligatoriske oplysninger, reklame. 3.1.2.2. Fakultative ikke-støtteberettigede foranstaltninger: 1) Programmer til at hjælpe med at organisere gruppeaktiviteter og inddrage selvhjælpsgrupper. Planlagt aktivitet: Erfaringstræning for at øge sammenhængen mellem fagfolk, uddybe selvkendskab, styrke empati for andre, søge efter inspirerende ressourcer. Gruppering af stoffer og stoffer og deres egenskaber. 2) Gennemførelse af alternative fritidsprogrammer: fritidsprogrammer, der fremmer muligheden for positiv modellering mellem generationerne og mulighederne for at forme værdier, som styrker unges positive deltagelse i de unges liv gennem fælles kulturelle, kunstneriske, sportslige og almennyttige aktiviteter. Planlagt aktivitet: Uddannelse og inddragelse af nutidige hjælpere i forebyggelse af narkotika: social viden, sundhedsuddannelse, forbedring af utilfredsstillende sundhedstilstand, skadelige lidenskaber, stofbrug, forebyggelse af afvigelser, styrkelse af moralske og etiske værdier, udvikling af personlighed, kommunikationsevner, selvkendskab, livskompetence, finde kompetente specialister til at løse problemer, juridisk viden. 3) Gennemførelse af programmer, der gør det muligt at anvende alternative teknikker til selvkendskab og personlighedsudvikling for personer, der ikke er afhængige, men viser tegn på problematisk stofbrug. Planlagt aktivitet: Rekreationsprogrammer, positive oplevelser, fodboldmesterskaber, løb, arkadespil, hvor forældre og undervisere kan få erfaringer sammen. 4) Særlige forebyggende modelprogrammer og gruppeaktiviteter relateret til skolemiljøet, som tager hensyn til målgruppens behov og giver mulighed for at forebygge afhængighed. Planlagt aktivitet: Afvigelse fra normal, gennemsnitlig, vanskeligheder med integration, overholdelse af normer, moderne grænser, ensomhed. Forværrede relationer med kære, aggression, løgne, tab af kontrol, manglende positive bekræftelse emner interaktiv præsentation. 5) Infrastruktur- og IKT-udvikling planlagt aktivitet: Køb af udstyr
