Projektforslaget vedrører forberedelse, gennemførelse, rapportering og evaluering af ansigt-til-ansigt-, regional- og fjernundervisning for dommere, rets- og anklagerassistenter, retsembedsmænd, statslige fogeder, registratorer, juryer og andre personer i overensstemmelse med artikel 249 i ZSV. Opnåelse af faglig uddannelse af høj kvalitet for at øge retsvæsenets effektivitet vil være en nøgleprioritet for det nationale institut for retlige anliggender. Med henblik herpå planlægges det at gennemføre aktiviteter, der er klart differentieret alt efter de specifikke forhold og målgrupper. I den forbindelse skal der oprettes en aktivitet for fysisk træning en anden regional uddannelsesaktivitet, hvor instituttet har 55 partnererklæringer fjernundervisningsaktiviteter og -aktiviteter, som omfatter spørgsmålet om en tematisk håndbog i henhold til EU-retten. Inden for 38 måneder vil aktiviteterne blive gennemført af det nationale innovationspartnerskabs personale med bistand fra eksterne eksperter, hvilket vil styrke instituttets administrative og faglige kapacitet betydeligt. Dette projektforslag bygger på de tidligere syv projekter, der er gennemført under OPAC, og vil styrke erfaringerne og praksis med henblik på at skitsere nye udviklingsretninger. Det nye fokus er på udvikling af tematiske områder for at sikre en bæredygtig forbedring af uddannelsens kvalitet samt udbredelse af regionale uddannelser, der imødekommer specifikke behov i retsplejen på lokalt plan på et tematisk grundlag. Disse findes i kataloget over god praksis i medlemsstaterne i Det Europæiske Netværk for Uddannelse af Dommere og Anklagere. Udarbejdelsen af en tematisk håndbog i henhold til EU-retten supplerer uddannelsesprocessen i national lovgivning og kombinerer viden for at nå frem til europæiske standarder for kvalitetsretspleje.