Projektaktiviteterne vil blive gennemført inden for tre skoleår — fra 2018/2019 til 2020/2021. Ifølge projektet skal 52 900 pædagogiske specialister fra førskole- og skoleundervisningssystemet inddrages i kortvarige uddannelser med henblik på erhvervelse af 1-3 kvalifikationspoint. Kurserne vil blive gennemført om emner, der tager sigte på: erhvervelse af viden og dannelse af færdigheder og kompetencer i forbindelse med anvendelse af innovative undervisningsmetoder, moderne metoder til vurdering af læringsresultater, diagnose af personlig udvikling og rådgivning af studerende med henblik på at opnå uddannelse af høj kvalitet og personlig udvikling gennemførelse af modeller for at skabe og udvikle et positivt skolemiljø, herunder for at forbedre samspillet mellem familie og skole, tiltrække forældre til at deltage mere aktivt i skolesamfundet og for effektiv klasseledelse øge forberedelsen af pædagogiske specialister med ledelsesfunktioner til gennemførelse af moderne modeller for forvaltning af uddannelsesinstitutioner, lederskab for effektiv tilrettelæggelse af skoleaktiviteter og koordinering af pædagogiske teams. I forbindelse med projektet er der planlagt i alt 48 015 pædagogiske specialister til at deltage i procedurer for faglige kvalifikationer (VQD), herunder forberedende kurser til erhvervelse af det femte og fjerde udbud. For at støtte gennemførelsen af de vigtigste aktiviteter vil der blive udviklet et informationssystem for pædagogiske specialister med grundlæggende funktioner til registrering af uddannelsesbehov; udvælgelse af uddannelsesemner for pædagogiske specialister former for uddannelsesplanlægning udvælgelse af uddannelses- og uddannelsesprogrammer muligheder for onlineuddannelse og -test udarbejdelse af rapporter og andre. Projektet vil også vurdere kvaliteten af den gennemførte uddannelse og resultaterne heraf.