Projektet er baseret på OECD's internationale undersøgelse af voksenkompetencer (PIAAC), ifølge hvilken en betydelig andel af finske voksne mangler grundlæggende færdigheder (læsefærdigheder, numeriske færdigheder og IKT-færdigheder). Inden for erhvervsuddannelse er det lave kompetenceniveau inden for grundlæggende færdigheder synlig, ikke kun når der ansøges om uddannelse, men også efter uddannelsens start, hvilket afslører den tilsyneladende viden om grundlæggende færdigheder. Formålet med projektet er at lette overgangen til erhvervsuddannelse for personer med ringe grundlæggende færdigheder, at identificere manglerne i de grundlæggende færdigheder, der allerede findes i erhvervsuddannelserne, og ved at studere disse færdigheder for at støtte fuldførelsen af en erhvervskvalifikation eller en del af en kvalifikation i både uddannelses- og arbejdslivet. Målet er at identificere mangel på grundlæggende færdigheder på det tidligst mulige stadium for at støtte gennemførelsen af erhvervsmæssige og kollektive kvalifikationer. Projektet vil også udvikle driftsmodeller for at nå ud til potentielle praktikanter og forbedre denne målgruppes grundlæggende færdigheder. For at nå dette mål vil nye samarbejdsmodeller mellem uddannelsesinstitutioner og ikke-pædagogiske vejledningsorganer blive afprøvet for at nå ud til NEET'er. Unge, der er i fare for social udstødelse, og kvinder med migrantbaggrund, som ikke er i beskæftigelse eller under uddannelse (NEET'er), er særligt målrettede. Projektet resulterer i materialer og modeller til afprøvning af grundlæggende færdigheder. Projektet vil desuden udvikle politikker til at lette adgangen til uddannelse for NEET'er, udvikle grundlæggende færdigheder og støtte studerende med ringe grundlæggende færdigheder. Disse vil lette adgangen for NEET'er til uddannelse, reducere antallet af unge, der forlader skolen tidligt på grund af dårlige grundlæggende færdigheder, og forbedre resultaterne for dem, der allerede er involveret i uddannelse. Projektet gennemføres fra den 1. maj 2019 til den 30. april 2022, og dets gennemførelsesnetværk består af følgende: • Turkus kulturindustri (ledelsesorganisation) • Lokal regering for uddannelse Tavastia • West Coast Education Ltd WinNova • Turku Voksenuddannelsesfond