Projektet Skillful -Future Experts har til formål at skabe en national model for åbne studier og læringsmiljøer mellem forskellige uddannelsesudbydere. Modellen tager sigte på en ny måde at tilrettelægge erhvervsuddannelser på for at imødekomme behovene hos unge, der er droppet ud af deres uddannelse, og som ikke er under uddannelse, samt at øge erhvervelsen og uddybningen af nye færdigheder på andet niveau. Projektet udvikler driftsmodellen i tæt samarbejde med kontrolcentrene i forskellige regioner. Projektet udnytter eksisterende erhvervsuddannelser ved at organisere dem på en ny måde, således at de unge kan gøre sig bekendt med arbejdsområderne, påbegynde fleksible og kontrollerede erhvervsuddannelser og flytte fra en kvalifikation, en gradsektion eller en uddannelsesarrangør til en anden nationalt. Derudover kan unge uddybe deres færdigheder gennem projektlæring ved at dele faglige teknikker inden for forskellige færdighedsområder. Som en del af driftsmodellen vil der blive udviklet en arbejdstilgang til vejledningsundervisning. Projektet vil afprøve udbuddet af åbne undersøgelser fra netværkslande, som alle projektiværksættere vil deltage i. Hertil kommer, at projektet pilotprojekter en vejledende undervisningsmodel, hvor lærere fra pilotfelterne modtager nye eller skiftende unge, organiserer indhold, der er åbent for dem på området, så unge kommer ud i marken og koordinerer projektbaserede åbne studier, der organiseres på nationalt plan.En af projektets aktiviteter gennemføres på seks områder. På disse områder tilrettelægger lærerne orienterende studier på uddannelsesområdet, der gør det muligt for unge at få kendskab til området, at starte fleksible erhvervsuddannelser eller at finde ud af, hvor deres færdigheder er på det tidspunkt. Lærere pilot også nationalt organiseret åbne projektstudier, hvor studerende fra forskellige uddannelse arrangører deltager landsdækkende. Lærere udfører aktiviteter med en guidet arbejdsholdning og arbejder tæt sammen med mentorer, der arbejder med unge, såsom vejledere og cockpitarbejdere. I forbindelse med pilotprojekter udvikler projektet en vejledningstilgang gennem mentorordninger. Derudover vil projektet udvikle et nationalt netværksbaseret åbent studietilbud, som vil blive understøttet af de nye kvalifikationskriterier (eBasis) placeret i studieforløbet. Projektet resulterer i en funktionel, fleksibel, national og netværksbaseret model for åbne studier mellem forskellige uddannelsesudbydere, hvor lærere og mentorer arbejder i overensstemmelse med den unges egen uddannelsesplan, der understøtter gnidningsløse overgange, således at unge udvikler og uddyber deres færdigheder, uanset hvor de befinder sig. Aktiviteterne understøttes af en vejledningstilgang, hvor lærerne uddannes.