I løbet af det seneste årti er andelen af børn U5 med indvandrerbaggrund steget betydeligt og ligger i øjeblikket 35 % over 50 % i nogle byer. Desuden er der den nuværende flygtningesituation, som yderligere forværrer behovet for en indsats på dette område. På denne baggrund har ver.di føderale administration identificeret behovet for systematisk og struktureret personaleudvikling sammen med afdelingsledere og personaleråd for kommunale børnepasningsudbydere. Målet er at udvikle færdigheder inden for institutionsledelse og faglærte arbejdstagere med henblik på at skabe lige muligheder for så vidt angår deltagelse i samfundet og forme fordomsbevidst uddannelse. Med henblik herpå vil der blive udviklet, afprøvet og kontrolleret praktiske koncepter for håndtering af sproglig og etnisk-kulturel mangfoldighed. Resultatet er et PE-koncept, der kan overføres og formidles af arbejdsmarkedets parter.