Hovedformålet med projektet er at forbedre forholdene og forbedre førskoleforberedelsen for børn i landsbyen Vojka. I kommunen har der ikke været nogen langsigtede investeringer i uddannelsesinfrastruktur, hverken førskoleundervisning eller videregående uddannelse. Faciliteterne i børnehaver er forældede,uegnet til moderne forberedelse af børn til at beherske det første niveau af grundlæggende uddannelse. Befolkningstilvæksten, især fra lokaludvikling styret af lokalsamfundet, er for nylig steget regelmæssigt, men kapaciteten i førskolefaciliteterne er ikke steget. Ved at øge kapaciteten i MES vil det øge forudsætningen for bedre uddannelse med en forbindelse til de næste uddannelsesniveauer og dermed forbedre den sociale og økonomiske situation og bygge bro over kløften mellem mindretallet og størstedelen af befolkningen. Ved at udnytte muligheden for anbringelse af børn på universitetets institution sammen med andre aktiviteter som f.eks. samfundsarbejde, fortsættelse af det sociale arbejde, brugen af lærerassistenters tjenester, hovedsagelig fra MRC-miljøet, vil muligheden for at udvikle børns forældre blive væsentligt forbedret for at mindske sprogbarrieren og bedre kommunikation med børn. At finde et job, deltage i kurser og videreuddannelse ville øge chancerne for at finde et job og reducere den høje registrerede arbejdsløshed i regionen. Det specifikke formål med projektet er at skabe og forbedre kommunens tekniske udstyr, især dens skoleinfrastruktur. Disse mål er i overensstemmelse med det overordnede mål for det operationelle program for menneskelige ressourcer "Fremme af udviklingen af menneskelige ressourcer, livslang læring og deres fulde integration på arbejdsmarkedet for at forbedre deres sociale situation" og også i overensstemmelse med det specifikke mål 6.1.2 "Forbedre adgang til uddannelse af høj kvalitet, herunder førskoleundervisning og børnepasning" under prioritetsakse 6 "Tekniske faciliteter i kommuner med deltagelse af lokaludvikling styret af lokalsamfundet". Projektets hovedaktivitet er 2.1.Rekonstruktion af opførelsen af børnehaven/planlagt arbejdsplads med henblik på at udvide dens kapacitet ved udvidelse, overbygning, ændring af placering af genstande. I landsbyen er der/var en sekundær skole i antallet af børn 12, og bygningen af børnehaven er lukket siden 05.12.2015. I øjeblikket børnehaven opererer i lokalerne i det kommunale kontor.Gennemførelsen af projektet aktiviteter eliminerer nødsituationen, forbedrer betydeligt de tekniske egenskaber ved bygningen og udvider sin kapacitet fra de nuværende 12 børn til 25 børn (udvidelse af 13 børn). Den forventede andel af børn fra MRC-miljøet i den nyoprettede kapacitet på sekundærtrinnet vil stige med 9 ud af de nuværende 10 børn til 19, hvilket svarer til ca. 69,2 % af den øgede kapacitet på sekundærtrinnet. Moderne adgang til uddannelse for alle børn vil skabe en forudsætning for en bedre sameksistens mellem begge dele af befolkningen og dermed også bidrage til social inklusion. Bevidstgørelse og foranstaltninger til opretholdelse af regelmæssig skolegang for børn vil også blive udnyttet korrekt.
