Indehaveren af projektet Digital Learning ved hånden er Undervisningsministeriet i Den Slovakiske Republik, som er det centrale organ i den statslige forvaltning for uddannelse, videnskab, forskning og sport. Partneren i projektet vil være den slovakiske regerings kontor, der som operatør sikrer driften og tilgængeligheden af den centrale portal, og som administratoren sikrer administration, drift og udvikling af Govnet og den elektroniske forbindelse af de centrale myndigheder i den statslige administration via Govnet.Ansøgeren af det nationale projekt kender miljøet i afdelingen for uddannelse og individuelle skoler, har erfaring med gennemførelsen af store projekter og er også egnet med hensyn til støtteberettigelse. Regeringens kontor er egnet af en række årsager: det har erfaring med planlægning og gennemførelse af projekter af samme størrelsesorden og er også i stand til at opnå de bedste synergier i forbindelse med gennemførelsen af det foreslåede projekt gennem andre net- og højhastighedsnetudviklingsinitiativer, hvilket øger antallet af adgangspunkter og reducerer omkostningerne ved adgangsnet. Samtidig har partneren erfaring med gennemførelsen af store projekter og er også egnet til støtteberettigelse. Formålet med projektet er at skabe og drive en tjeneste med adgang til digitalt og uddannelsesmæssigt indhold for slutbrugere af individuelle regionale skolefaciliteter og at opbygge og udvikle et særligt netværk under Den Slovakiske Republiks undervisningsministerium, som vil muliggøre en sådan adgang for slutbrugerne af den nødvendige kvalitet. Visionen for projektet er at sikre de systembetingelser, der er nødvendige for at skabe adgang til og adgang til en bred vifte af oplysninger, relaterede elektroniske tjenester eller digitalt undervisningsindhold online i skolerne som led i opbygningen af en uddannelsesøkonomi i det digitale samfund. Uden de nødvendige investeringer i ikt-udstyr og transmissionsinfrastruktur er der risiko for, at digitalt undervisningsindhold end ikke når ud til mange skolefaciliteter i regionerne. Gennemførelsen af projektet vil fjerne regionale forskelle og skolernes tilbageståenhed med hensyn til grundlæggende udstyr og konnektivitet.
