Det overordnede mål med projektet er at øge deltagelsen i førskoleundervisning med 61 børn i sektor 5 (hvoraf mindst 31 % vil være børn, der tilhører romamindretallet og mindst 4 med CES/handicap) ved at udvikle førskoleundervisning som følge af udvidelsen af Dumitru Moțoc Garden, tilrettelægge vejlednings-, rådgivnings- og bevidstgørelsesaktiviteter for forældre/værge/personer, der tager sig af børn, tilvejebringelse af kvalificerede menneskelige ressourcer og fremme af kreative metoder til evaluering af undervisningen. Det foreslåede projekt vil udarbejde en integreret plan for foranstaltninger med konkrete fordele og positive virkninger på mellemlang og lang sigt, som vil bidrage til at nå det specifikke mål AP 6/PI 10.i/OS 6.2 gennem støtteaktiviteter for forældre (forældreuddannelsesworkshopper, information og rådgivning, oplysningskampagner), øge antallet af pladser i børnehaver (oprettelse af førskoleundervisningsgrupper), forbedre færdigheder og certificering af undervisningspersonale (1 NCA specialiseret pædagogik — 15 lærere 1 børnehaveuddannelse, akkrediteret af ANC — 15 lærere, kurser Evaluering og personlig udvikling af børn og studerende, akkrediteret MEN og Inclusive School — Teknikker gældende for børn med CES i undervisnings-læringsprocessen, akkrediteret MEN med 30 lærere fra uddannelsesenheden, men også fra andre tidlige uddannelsesenheder i sektor 5). Det generelle mål bidrager til at nå målene i den nationale strategi for skolefrafald, foranstaltninger, der tager sigte på at øge adgangen til førskoleundervisning og børnepasning for at mindske risikoen for skolefrafald, før problemerne opstår, samt til foranstaltningerne i den nationale strategi for social inklusion af rumænske borgere, der tilhører Rom-mindretallet, gennem positive foranstaltninger og sikring af lige, fri og universel adgang for romaer til uddannelse af høj kvalitet. Projektet vil således skabe en positiv langsigtet effekt for målgruppen ved at reducere og forebygge skolefrafald og fremme lige adgang til uddannelse af høj kvalitet. Projektets overordnede mål er i overensstemmelse med bestemmelserne i ansøgervejledningen — særlige betingelser gennem udvikling af førskoleundervisning.
