Det overordnede mål med projektet er at forbedre kvaliteten og lige adgang til uddannelse ved at udvikle kompetencerne hos 90 lærere, støttepersonale og 5 skoleledere fra fem ugunstigt stillede enheder (fordelsklasse 1 i henhold til bilag 1) i sektor 5 i Bukarest ved at deltage i uddannelsesprogrammer/-aktioner, der især er rettet mod børn med høj uddannelsesrisiko for at reducere og forebygge skolefrafald. Projektet bidrager til at nå det specifikke mål i AP 6/PI 10(i)/OS 6.6 og indkalder til projekt nr. 5 ved at tilbyde uddannelsesprogrammer, der er tilpasset de behov, der er identificeret i analysefasen for både lærere og støttepersonale og skoleledere med henblik på at udvikle institutionel kapacitet, udvikle faglige kompetencer og reducere og forebygge skolefrafald. Undervisningspersonale inden for føruniversitetsundervisning og støttepersonale på skoler (herunder skoleformidlere) vil drage fordel af videreuddannelse og udvikling af undervisning og faglige kompetencer, for hvilke der ydes overførbare erhvervsmæssige meritter, uddannelse i erhvervelse af tværgående kompetencer, foranstaltninger til at deltage i og støtte aktiviteten gennem netværk af partnere/mentorer, udveksling af god praksis, praktiske praktikophold i målskoler, støtte til udvikling af uddannelsesprojekter i skoler, incitamenter og priser. Ved afslutningen af uddannelsesprogrammerne vil målgruppen være i stand til at anvende innovative, interaktive, attraktive metoder i undervisningsprocessen, men også til at skabe evaluering og personlige udviklingsark for eleverne for at hjælpe dem med at forbedre skolens præstationer gennem specifikke aktioner. Både forældre og lokalsamfundet vil blive inddraget i uddannelsesprocessen ved at lette dialogen mellem skole og familie og lokalsamfund og fremme eksempler på god praksis og deres aktive deltagelse. Projektet vil således skabe en positiv langsigtet effekt ved at udvikle den institutionelle kapacitet i målskolerne, udvikle læreres og skolelederes faglige kompetencer gennem uddannelsesprogrammer, der vil blive udviklet, udbudt og mangedoblet, forbedre kvaliteten af undervisnings- og læringsprocesser, der er tilpasset de specifikke behov hos børn, der er i risiko for uddannelse, øge lokalsamfundets inddragelse i uddannelsesprocessen, alt sammen bidrage til at reducere skolefrafald. Projektet bidrager til udviklingen af en proaktiv, ikke-diskriminerende, økologisk og selvbæredygtig kultur, deltagelse og ansvar blandt deltagerne, de anvendte værktøjer, de udviklede uddannelsesprogrammer, de organiserede arbejdsskemaer, de initiativer og aktioner, der er iværksat under projektet, og de partnerskaber, der er skabt som formidlere af eksempler på bedste praksis.
