Det generelle mål med projektet har til formål at lette overgangen fra universitetet til arbejdsmarkedet for mindst 322 studerende registreret i det videregående uddannelsessystem, bosiddende/bosiddende i alle udvikling regioner i Rumænien, undtagen Bukarest Ilfov-regionen, ved at udføre arbejdsbaserede læringsprogrammer (praksis/praktikophold) lavet med partnere af praksis overvejende fra økonomiske sektorer med konkurrencemæssige potentiale identificeret i henhold til NCN'er og fra de områder af intelligent specialisering i henhold til SNCDI. Projektets overordnede mål vil blive nået gennem en integreret tilgang til praktikophold/praktikophold (teori, praksis anvendt i praktikpartnernes hovedkvarter, direkte og umiddelbar anvendelighed af færdigheder) ved hjælp af individualiseret karriererådgivning. I den sammenhæng, hvor de videregående uddannelsesinstitutioner forbereder den arbejdsstyrke, der er nødvendig for landets økonomis udvikling og funktion, sigter vi gennem dette projekt mod at gennemgå den måde, hvorpå vejlednings- og rådgivningstjenester for studerende organiseres, for at være i stand til effektivt at opfylde behovene for studievejledning. Samtidig er det nødvendigt at omkonfigurere processen med at organisere praktikophold, ikke kun for at eleverne kan udvikle deres arbejdsfærdigheder, men også for at univ ikke bør forblive et lukket kredsløb med en marginal rolle i processen med integration i samfundet af unge generationer af arbejdskraft. Tværtimod er det de videregående uddannelser af høj kvalitet, der giver en veluddannet, kvalificeret og dygtig arbejdsstyrke til at klare den globale konkurrenceevne, som kendetegner det samfund i konstant forandring, vi lever i. Konkurrenceevnen afhænger således direkte af uddannelsesniveauet og kvaliteten af uddannelsen af de menneskelige ressourcer. Gennem projektet vil forbedringstiltagene på de videregående uddannelsesinstitutioners niveau blive direkte afspejlet i kvaliteten af den uddannelsesproces, som målgruppen drager fordel af, og dermed bidrage til udviklingen af menneskelig kapital, idet POCU angiver uddannelsens relevans for arbejdsmarkedet som et vigtigt mål for uddannelsespolitikker og er en integreret del af opfyldelsen af de mål, der er fastsat for at nå Europa 2020-strategien. Projektet består af 5 makroaktiviteter, som vil bidrage til at støtte elevernes overgang fra skole til aktivt liv gennem: forbedring af vejledning og vejledning af studerende på de socio-menneskelige områder: forbedring, planlægning, gennemførelse og overvågning af praktikophold at skabe innovative tjenester, der vil støtte studerende i overgangen til arbejdsmarkedet, og som vil spore støttemodtagernes historie og resultater med henblik på at yde individualiserede og individualiserede tilbud til studerende, tjenester, der vil blive fokuseret på at øge relevansen af de praktiske læringsresultater, der opnås på webstedet
