Projektets overordnede mål er at øge deltagelsen i førskoleundervisning for børn med marginaliseret baggrund og/eller romamindretallet med henblik på at mindske risikoen for skolefrafald gennem 1) udvikling af nye førskoleundervisningstjenester inden for tre eksisterende uddannelsesinstitutioner i sektor 5, Bukarest og dermed øge kapaciteten i førskoleundervisningen i sektoren med 75 pladser; 2) at sikre adgang for 75 børn fra dårligt stillede miljøer, hvoraf mindst 25 fra romasamfundet, til førskoleundervisning og -materiale; (3) Øge den faglige uddannelse af 18 personer, der tilhører EÎCP's undervisningspersonale, hvilket øger kvaliteten af førskoleundervisningen og på lang sigt bidrager til at højne kvaliteten af undervisningen; (4) Støtte til sårbare familier med informations- og rådgivningsforanstaltninger, sikring af øget information om barnets udvikling og psykologi samt øget bevidsthed om centrale elementer i barnets udvikling. Gennem disse foranstaltninger vil projektet bidrage direkte til det specifikke mål 6.2 ved at foreslå konkrete løsninger med henblik på at øge deltagelsen i førskole- og førskoleundervisning og være rettet mod dårligt stillede børn og børn fra romasamfundet, som begge er i risiko for, at de forlader skolen for tidligt. Projektet bidrager til opfyldelsen af programmets specifikke mål (6.2) ved at give 75 børn i alderen 0-2 år adgang til førskoleundervisning og dermed øge deltagelsen i førskoleundervisning og førskoleundervisning gennem følgende tiltag med langsigtet virkning: • Udvikling af tre førskoleundervisningsafdelinger i tre funktionelle uddannelsesinstitutioner i sektor 5, hvilket øger udbuddet af førskoleundervisning i sektoren, letter lokalsamfundets adgang til uddannelse og letter en mere smidig overgang for børn fra førskole til førskole. På lang sigt vil projektet ved at øge den eksisterende kapacitet inden for tidlig uddannelse bidrage til at sikre en ligelig uddannelse af høj kvalitet, ikke kun for målgruppen, men for hele det samfund, der er tilknyttet området, hvilket vil bidrage til at mindske risikoen for skolefrafald og øge antallet af indskrivninger i før- og førskoleundervisning. • At sikre let og lige adgang for børn fra romasamfundet og fra dårligt stillede miljøer til tjenester og undervisningsmateriale, der er dedikeret til børn mellem 0 og 2 år, i et inklusivt og passende miljø til deres behov, gennem lærere, der er involveret i deres udvikling, og som vil nyde godt af specifik uddannelse af høj kvalitet. • Gøre det lettere at øge 18 læreres viden og kompetencer med henblik på at levere førskoleundervisning under forhold, hvor børn kan udvikle sig optimalt. Dermed bidrager vi til at øge kvaliteten i edu-processen