Projektet har til formål at støtte skolelederes og læreres evne til at gennemføre et evidensbaseret selvevalueringssystem baseret på selvledende elever. Tallinn Education Board, Tallinn Universitet, Tallinn 32. Gymnasiet, Pelgulinna Gymnasium, Tallinn Art Gymnasium. Som et resultat af projektet har skolerne mulighed for at gennemføre et evidensbaseret selvevalueringssystem baseret på en selvledende lærende, og skoleholdene er i stand til at planlægge bæredygtigheden af ændringer i skolerne med henblik på forandring.