Formålet med TELECI-projektet er at tilbyde offentligheden en innovativ læringsmodel, der kan tackle de stadig mere presserende udfordringer, som Europas erhvervsliv står over for, ved at søge kvalificeret og effektivt personale til deres virksomheder. Ofte identificeres der en inkompatibilitet mellem de kompetencer, som virksomhederne kræver, og potentielle arbejdstageres beredskab. Dette projekt giver en løsning på dette problem ved at bygge bro over kvalitetsforskellen mellem de kvalifikationer, der kræves og tilbydes på arbejdsmarkedet.En sådan analyse af denne type er traditionel nok, men den tilgang, der foreslås i projektet til at løse dette problem i menneskelige ressourcer, er innovativ, ambitiøs og udfordrende. Projektet omfatter en række tiltag til at løse disse problemer, hvilket vil forbedre kvaliteten af e-læringstjenester, tilgængelighed, læringsstøtte, motivation og skabe et brugervenligt miljø: • undersøgelse af brugeradfærd i forbindelse med traditionelle og nye e-læringsmiljøer og -emner, undersøgelse af brugerressourcernes behov i forbindelse med virksomhedsudvikling • udvikling af et brugerstøttesystem og et læringsstyringssystem, modellering af forskningsdata om brugeradfærd og tilpasning af læringsprocessen til elevernes personlige læringsstil Det er planlagt at bruge computerlæring, big data og data mining teknologier til at skabe en innovativ brugerprofil model og udvikle en multiscreen (computer, TV og smartphone) e-studie scenario teknologi.Formålet med projektet er at skabe en avanceret e-studie profil model og udvikle multi-screen e-learning scenario teknologi. Det udviklede software- og applikationsgrænsefladesæt vil blive integreret i et omfattende e-læringsstøttesystem, der sikrer visualisering, evaluering og fortolkning af brugeradfærdsdata samt systemdrift. Projektet vil give ny viden om samspillet mellem de lærende og edb-baserede læringssystemer og vil fremme udviklingen af menneskelige ressourcer og industriens konkurrenceevne. Systemstrukturen vil omfatte problemorienterede modeller, der anvender adaptive algoritmer baseret på maskinlæring og præsenteres i form af grafiske grænseflader.Den udviklede e-studieprofilmodel består af tre forskningsspørgsmål: 1) oprette og vedligeholde en e-undersøgelse domæne repræsentation, der fortolker reelle data fra eksisterende e-studier; 2) at foretage evalueringer af e-læringsaktiviteter/-responser og interventioner, der er nødvendige for at støtte studier med henblik på at skabe en profil for studiestøtte til studiet af dets adfærdsforløb; 3) Opdater fremtidige scenarier og e-studie domæner.Forskere vil udvikle en eksperimentel prototype, der vil blive testet i Living Lab. Resultaterne vil blive sammenlignet med de resultater, der er opnået ved hjælp af den traditionelle e-learning-tilgang på Rigas Tekniske Universitet. Sammenligningen vil gøre det muligt at evaluere fordelene ved en eksperimentel prototype. Projektet vil give mulighed for at skabe løsninger til vellykket anvendelse af fremtidige e-studieteknologier, der giver brugerne mulighed for at vælge et sæt af venlige og brugervenlige ny viden. Dette er et vigtigt skridt i retning af at mindske kløften mellem antagelserne om mulighederne for traditionelle e-læringsmetoder og de hidtil opnåede resultater.Det forventes, at kvaliteten og den økonomiske virkning af den gennemførte forskning vil forbedre de menneskelige ressourcers faglige effektivitet betydeligt ved at tilbyde den nødvendige (ønskede) videnoverførsel til en given person i en given periode. Endvidere bør man være opmærksom på projektets positive indvirkning på miljøet, da e-learning modalitet reducerer omkostningerne til transport, uddannelsesaktiviteter og indkvartering for virksomheder, samtidig med at CO2-emissionerne reduceres — 36 måneders budget. E-læring, elevernes adfærd, problemmodeller, læringsstøtte.Projektets gennemførelsesperiode 36 måneder fra 1.3.2017 til 29.2.2020.