Øge kvaliteten af uddannelsesinfrastruktur, der er relevant for arbejdsmarkedet i Constanta, som en afgørende faktor for at øge kvaliteten af uddannelsesprocessen, tidlig udvikling af børn, for at opbygge sociale færdigheder og kapacitet til social integration. Skoleuddannelse på højere niveau er et stort problem for Constanta Kommunes administration. Kvaliteten af uddannelsesinfrastrukturen påvirker både motivationen for deltagelse i uddannelsesprocessen og den faktiske læringsproces, arbejdsstyrkens kapacitetsudviklingsniveau, idet disse begreber defineres ved overholdelse af minimumsstandarder for infrastruktur og ved at tilpasse udformningen af uddannelsesfaciliteter til læringsprincipper. Ved at gennemføre projektet "Rehabilitering, modernisering og udrustning af den teknologiske højskole for elektroteknisk og telekommunikation" vil Constanta sikre en forbedring af det tekniske og materielle grundlag og skabelsen af en moderne uddannelsesramme, der fremmer en kvalitativ uddannelsesproces og dermed en optimal ramme for tiltrækning og opretholdelse af uddannelsessystemet så længe som muligt. Den måde, hvorpå projektets overordnede mål bidrager til det specifikke mål 4.5 i prioritetsakse 4, fremgår af projektets anslåede virkning: — at gøre det lettere for skolebefolkningen i Constanta at få adgang til en kvalitativ og moderne uddannelsesproces i betragtning af, at projektet giver mulighed for at skabe optimale tekniske og materielle betingelser for studier på det teknologiske gymnasium for elektroteknisk og telekommunikation; — at øge adgangen til faglig og teknisk uddannelse som følge af sammenhængen mellem enhedens institutionelle kapacitet (udvikling og rehabilitering af uddannelsesinfrastruktur, udstyr med uddannelsesmæssige og administrative faciliteter og udstyr) med børns og forældres individuelle behov og de nuværende behov på uddannelsesområdet — reduktion af de sociale omkostninger som følge af tilvejebringelse af en uddannelsesinfrastruktur og logistik, der stimulerer og letter børns adgang til de højere uddannelsesniveauer, med indirekte konsekvenser i den forstand, at fænomenet med skolefrafald mindskes, og lokalbefolkningens uddannelsesniveau øges.
