Hovedformålet med projektet er at øge nøglekompetencerne hos 100 % af de studerende, der deltager i projektet, dvs. 1026 elever (483 dz og 543), herunder 390 elever (161 dz,229ch) med særlige uddannelsesbehov og forøgelse af den faglige kompetence hos 100 % af lærerne, dvs. 159 n-li (138 kvinder, 21 mænd) fra de skoler, der er omfattet af projektet fra Nysa Kommune, dvs. SP i ZSP i Biała Nyska, SP nr. 1 i Nysa, SP i ZSP i Niwnica, SP nr. 3 i Nysa, SP i ZSP i Goświnowice, SP i ZSP i Koperniki inden 31.7.2020. Støtte vil blive dækket af 1026 forskere. (483dz, 543ch) og n-li 159 n-li (138 kvinder, 21 mænd). Målgruppen er studerende og lærere, der lærer, arbejder og bor i Opolskie Voivodeship i henhold til CC-reglerne. Opgaverne i projektet vil blive udført fra september 2018 til VII 2020. Resultatindikatorer er erhvervelse af nøglekompetencer efter at have forladt programmet med 100 % af de studerende, der er omfattet af projektet: 1026 studerende (483 piger og 543 drenge) og erhvervelse af kompetence efter at have forladt programmet af 159 n-li (138 kvinder, 21 mænd). Problemerne i skolerne blev fastlagt på grundlag af en diagnose foretaget af skoledirektørerne i III 2018 og godkendt af bestyrelsen — Nysa Kommune. Hovedformålet med projektet er at øge nøglekompetencerne hos 100 % af de studerende, der deltager i projektet, dvs. 1026 elever (483 piger og 543 drenge). De vedrører diagnosticeret dårlige kompetencer hos nøgleelever, fejlslagne naturstudier og supplering af læreres faglige kompetencer. Der vil blive gennemført supplerende og didaktiske og kompenserende klasser med udvikling af elevernes nøglekompetencer, specialiserede klasser for studerende med særlige uddannelsesbehov og uddannelse af lærere. Skolens naturvidenskabelige laboratorier vil blive udstyret med udstyr og hjælpemidler til undervisning ved eksperiment. De resultater, der er opnået i projektet, vil bidrage til at mindske hindringerne for ligestilling på det tematiske indsatsområde og projektets effektdækning.