Hovedformålet med projektet er at udvikle i alt 762 elever og 795 elever på 3 SP, 3 GIM og 1 ZSP, herunder børn med en afgørelse om behovet for specialundervisning, 3 nøglekompetencer, der er nødvendige på arbejdsmarkedet (matematisk-naturlig, IKT, sprog) og 4 relaterede holdninger/færdigheder, der er nødvendige på arbejdsmarkedet: kreativitet, innovation, teamwork færdigheder, iværksætterholdninger inden 31.8.2019. Projektet vil omfatte: gennemførelse af yderligere didaktiske aktiviteter og udligningsaktiviteter med henblik på at udligne uddannelsesmæssige forskelle, gennemførelse af interessekredse, workshopper og aktiviteter, der organiseres uden for undervisningen, anvendelse af positivt validerede produkter af innovative projekter fra årene 2007-2013 POKL, udstyring af skoler med undervisningshjælpemidler og ikt-værktøjer samt skolestudier med værktøjer til undervisning i naturfag og matematik. Målgruppen består af 1557 elever fra alle suleviske skoler, herunder 795 elever og 762 elever SP nr. 1 (SP- og GIM-afdelinger), SP nr. 2 med integrationsenheder (SP- og GIM-afdelinger), SP nr. 3, SP nr. 4 (GIM- og SP-afdelinger) og sekundærskolekomplekset. Projektet henvender sig til målgruppen fra ITI WOF og vil blive gennemført i Sulejówek by i skoleårene 17/18 og 18/19. Støtte under projektet omfatter kun skoler, hvis resultater fra de seneste eksterne eksaminer er lavere end gennemsnittet for skoler, der er beliggende i ITI WOF's lokaler. Omfanget af den støtte, der foreslås i projektet, er i overensstemmelse med den diagnose af behovene i ovennævnte skoler, der er godkendt af borgmesteren i Sulejóweks styrende organ fra projektets dag, og som gennemføres af SP1 og GIM1, SP2 og GIM3, SP3, GIM2 og ZSP. 16. marts i år. Diagnosen af problemet var baseret på en analyse af eksisterende data og en undersøgelse foretaget mellem 27. februar og 7. marts i år. Følgende testmetoder blev anvendt i løbet af undersøgelsen: interview, dataanalyse, undersøgelse