Formålet med projektet er at øge kvaliteten af uddannelsestilbuddet fra 3 grundskoler fra området Płock gennem implementering af yderligere formularer til støtte for den omfattende udvikling af 648 elever i klasserne I-VI inden for en periode på 13 måneder. Projektet vil gennemføre følgende typer operationer: a) uddannelse af nøglekompetencer, der er nødvendige på arbejdsmarkedet, og passende holdninger og færdigheder (kreativitet, innovation og teamwork) b) skabe betingelser for eksperimentel undervisning c) brug af informations- og kommunikationsteknologier og udvikling af it-kompetencer d) individualisering af arbejde med en studerende med særlige uddannelsesmæssige behov, herunder støtte til den yngre studerende. Hver elev, i henhold til hans eller hendes behov, vil blive garanteret yderligere former for støtte supplere viden, afhjælpe uddannelsesmæssige huller, udvikle talenter, lidenskaber, interesser, reducere udviklingsunderskud. Komplementering af viden vil give mulighed for en gnidningsløs og problemfri overgang til de næste faser af uddannelsen for de svagere studerende. Matematiske og naturfag vil blive gennemført i skolestudier, der er udstyret i overensstemmelse med det katalog, der er udarbejdet af Undervisningsministeriet. De skoler, der modtager støtte, vil modtage værktøjer til undervisning i videnskab, undervisningshjælpemidler og specialiseret udstyr til støtte for udvikling og terapi af elever med særlige uddannelsesmæssige behov. Som en del af kurset vil de studerende blive udstyret med den viden og de færdigheder, der er nødvendige på arbejdsmarkedet. Lærerne vil berige deres arbejdsworkshop ved at deltage i kurser. Dette vil give dig mulighed for at systematisere din viden og detaljere arbejdsmetoderne i henhold til de specifikke behov i en bestemt målgruppe. En sådan omfattende tilgang til de diagnosticerede problemer i Płock skoler vil give mulighed for at støtte hver elev i processen med deres harmoniske udvikling.