Основната цел на проекта е да подобри качеството, ефективността и достъпността на образователната оферта на Медицинския университет в Бялисток (УМБ). Тази цел ще бъде постигната в периода 1.10.2019—30.09.2023 г. (критерий за достъпа/KD8) в резултат на: подобряване на компетентността на персонала: дидактически по отношение на: дидактически умения, използващи модерна козметология, медицинска диагностика и фармацевтичен анализ (M6, Zad. 5) административно, позволяващо развитието на инспектора по лични данни, следните отдели: Икономическа, финансова и книга, Наука и международно сътрудничество, Проекти за помощ, Център за биоинформатика и анализ на данни и новото звено за научни изследвания. Международно сътрудничество (M6, n. 6) Подобряване на компетенциите на студентите от УМБАЛ чрез прилагане на: Работни курсове (ZW), практически задачи (ZP) и учебни посещения (WS), които развиват професионални, езикови, аналитични и комуникационни компетентности (M2, Zad). 2) висококачествени стажантски програми, които развиват компетентности, съобразени с ефектите на образованието върху реализираните области на обучение (M3, Zad). 3, 4) адаптиране към нуждите на социално-икономическата среда 4 области на обучение (M1, Zad. 1) Docelowy/GD е 500 физически лица (397 K и 103 M), от които: 429 души. (338 K и 91 M) са студенти от първа и втора степен и един магистърски изследвания (JSM) в UMB в академични години. 2019/20—2022/2316 pers. (14 K и 2 M) е преподавателски състав/KDY 55 за всеки. (45 K и 10 M) са административен персонал/ОБЩИ РЕЗУЛТАТИ НА ПРОЕКТ: 30 % (55 на сто) — Процент на подкрепяните от ЕСФ висшисти, които са продължили образованието си или са започнали работа в рамките на 6 месеца след края на образованието343 — Брой на хората, които са повишили своите компетентности в рамките на дейностите на университетите, подпомагани от ЕСФ13 — Брой университетски служители, които благодарение на подкрепата от ЕСФ са увеличили своите преподавателски умения44 -Брой университетски служители, които благодарение на подкрепата на ЕСФ са увеличили своите управленски компетенции 44 -Брой университетски служители, които благодарение на подкрепата на ЕСФ са увеличили своите управленски умения 44 -Брой университетски служители, които благодарение на подкрепата на ЕСФ са увеличили своите управленски умения 44 -Брой университетски служители, които благодарение на подкрепата на ЕСФ са увеличили своите управленски умения 44 — Брой университетски служители, които благодарение на подкрепата на ЕСФ са увеличили своите управленски компетенции 44 — Брой университетски служители, които благодарение на подкрепата на ЕСФ са увеличили своите управленски умения 44 — Брой университетски служители, които благодарение на подкрепата на ЕСФ са увеличили своите управленски компетенции 44 — Брой университетски служители, които благодарение на подкрепата на ЕСФ са увеличили своите управленски умения 44 — Брой университетски служители, които благодарение на подкрепата на ЕСФ са увеличили своите управленски умения 44 — Брой университетски служители, които благодарение на подкрепата на ЕСФ са увеличили своите управленски умения 44 — Брой университетски служители, които благодарение на подкрепата на ЕСФ са увеличили своите управленски умения 44 — Брой университетски служители, които благодарение на подкрепата на ЕСФ са увеличили своите управленски умения 44 — Брой университетски служители, които благодарение на подкрепата на ЕСФ са увеличили управленските си компетентности 44 — Брой на
