Необходима е и система за професионално образование и образование за възрастни, адаптирана към нуждите на икономиката, за да им се помогне да се адаптират към икономическите и социалните промени, в допълнение към развитието на знанията, компетентностите и конкурентоспособността на бъдещите поколения и на тези в трудоспособна възраст. През 21-ви век познаването на ИКТ технологиите, придобиването, придобиването, придобиването и непрекъснатото развитие на ИКТ технологии са от съществено значение за адаптирането към икономическите и социалните промени и за конкурентоспособността на пазара на труда. Успоредно с повишаването на гъвкавостта на системата за ПОО и на образованието за възрастни е необходимо да се гарантира цифровият преход на образованието и обучението за възрастни и да се интегрира по-добре развитието на специфични за сектора цифрови компетентности и цифрово обучение в системата за ПОО и учене за възрастни. За да се постигнат горепосочените цели, т.е. да се гарантира, че достатъчен брой професионално образование и образование за възрастни са премахнати от професионалното образование и образование за възрастни, включително в дългосрочен план, с висококачествени знания, които могат да бъдат използвани пряко на пазара на труда, и с цифровите компетентности, изисквани от всеки отрасъл, е необходимо да се направят всеобхватни, системни подобрения в областта на професионалното образование и обучение в Унгария и в образованието за възрастни. Дигиталната трансформация по света е всеобхватно социално явление, което коренно променя живота на хората, организацията и функционирането на бизнеса и публичната администрация. Признавайки това, унгарското правителство не иска да защитава гражданите и предприятията от цифровизацията, а да ги подготви за нея. Най-важната задача на Програмата за цифрово благосъстояние (DJP) е да подкрепи всички граждани и предприятия в Унгария, както и унгарската национална икономика, да спечели цифровизацията. Безпрецедентният темп на промяна в информационните технологии изисква промяна на знанията, за която унгарската система за образование и обучение не разполага с готови решения; поради това цифровата икономика и затрудненията в развитието на IPAR 4.0 се превърнаха в наличието на добре позната местна работна сила. Силната амбиция на унгарското правителство е да създаде повече нови работни места с висока добавена стойност чрез цифровизация, отколкото броя на традиционните работни места, загубени поради технологични промени. Ето защо стратегията за цифрово образование на Унгария е завършена и ние също така подкрепяме изпълнението на Програмата за цифрова работна сила, която предоставя краткосрочни и средносрочни решения за облекчаване на нарастващия недостиг на ИТ специалисти и други обучени в областта на цифровите технологии специалисти. Отбелязва се също така, че слабото участие на възрастните в ученето през целия живот може да доведе до остаряване на уменията и несъответствия между търсените и предлаганите умения. Целта на Структурната промяна е да се прехвърлят търгуеми и актуални теоретични и практически ИТ знания. Програмата ще спомогне за намаляване на безработицата и намаляване на недостига на работна ръка на пазара на труда в областта на информационните технологии, като в същото време ще подкрепи нова и продаваема заетост. Подробно описание на дейностите по проекта може да бъде намерено в проучването за осъществимост, което ще бъде представено в рамките на заявлението.
