Цели на планирания проект: Основано на компетентност обновяване на ПОО и на образованието за възрастни в съответствие с новата законодателна среда с цел цялостно развитие на професионалното образование и обучение (ПОО) и на образованието за възрастни: С оглед на обновяването на структурата на ПОО и цялостното преразглеждане на правната уредба на съдържанието, професионалните и изпитните изисквания за професионалното образование и обучение, за да се гарантира, че ПОО и образованието за възрастни могат да бъдат адаптирани към нуждите на пазара на труда, и да се засили развитието на цифровите умения и аспектите на ученето, да се разработят методологически предложения за подновяване на комплексния професионален изпит за професионално образование и обучение в съответствие с новата законодателна среда. Подкрепа за целите на Плана за действие относно стратегията за цифрово образование в областта на ПОО и образованието за възрастни: За да се гарантира постигането на целите на Плана за действие относно стратегията за цифрово образование, да се осигури професионална подкрепа за някои съответни развития на Министерството на иновациите и технологиите. Развитието на Центъра по методология за цифрово професионално обучение и образование за възрастни може значително да помогне за преразглеждането и решаването на конкретни въпроси в областта на ПОО, методологията за учене за възрастни, обучението и съдържанието по време на процеса на цифров преход на ПОО и образованието за възрастни. Тази амбиция е в съответствие с целта на професионалното обучение 4.0 не само да поднови, но и да добави атрактивно и модерно съдържание към новите направления на ПОО, така че младите специалисти, които влизат в икономическа конкуренция, да успеят на пазара на труда. Кариера в професионалното обучение, разработване на регулаторна и оперативна концепция на системата за мониторинг на лицата с професионална квалификация, както и създаване на ИТ поддръжка: Разработване на регулаторна и оперативна концепция и разработване на система за мониторинг на кариерите на хората с публично финансиране, за да се оцени реалната ефективност и ефективност на обучението в рамките на системата за преглед и развитие на ПОО. CÉLPIRAMIS: Национални цели — Подобряване на конкурентоспособността на работната сила — Подобряване на уменията и пригодността за заетост на работната сила Професионално обучение 4.0 — Подобряване на професионалното обучение — Приспособяване на професионалното обучение към нуждите на пазара на труда — Подобряване на адаптирането на системите за образование и обучение към нуждите на пазара на труда — Обновяване на професионалните квалификации въз основа на компетентности в съответствие с новата законодателна среда — Подпомагане на постигането на целите на Плана за действие по стратегията за цифрово образование в областта на професионалното образование и обучение — Разработване на кариерно развитие, регулаторна и оперативна концепция за системата за мониторинг на лицата с квалификации и създаване на ИТ подкрепа. За да се увеличи участието във формалното обучение, е необходимо да се гарантира гъвкавостта на структурата на обучението и да се гарантира, че обучението е постоянно свързано с придобиването на съответните знания, умения и компетентности, адаптирани към нуждите и очакванията на пазара на труда, като по този начин се гарантира и подобряването на качеството на резултатите от обучението. Предпоставка за тези цели е институциите за ПОО и за възрастни да могат да реагират по-гъвкаво и бързо на икономическите промени и да адаптират съдържанието на курсовете за обучение към нуждите на предприятията. Необходима е и система за професионално образование и образование за възрастни, адаптирана към нуждите на икономиката, за да им се помогне да се адаптират към икономическите и социалните промени, в допълнение към развитието на знанията, компетентностите и конкурентоспособността на бъдещите поколения и на тези в трудоспособна възраст. През 21-ви век познаването на ИКТ технологиите, придобиването, придобиването, придобиването и непрекъснатото развитие на ИКТ технологии са от съществено значение за адаптирането към икономическите и социалните промени и за конкурентоспособността на пазара на труда. Успоредно с повишаването на гъвкавостта на системата за ПОО и учене за възрастни е необходимо да се гарантира цифровият преход на образованието и обучението за възрастни и да се интегрира по-добре развитието на специфични за сектора цифрови компетентности и цифрово обучение в системата за ПОО и учене за възрастни. За да се постигнат горепосочените цели, т.е. да се гарантира, че достатъчен брой професионално образование и образование за възрастни са премахнати от професионалното образование и образование за възрастни, включително в дългосрочен план, с висококачествени знания, които могат да бъдат използвани пряко на пазара на труда, и с цифровите компетентности, изисквани от всеки отрасъл, е необходимо да се направят всеобхватни, системни подобрения в област...