Заявлението за отпускане на безвъзмездни средства е било ясно и точно проектирано така, че да отговаря изцяло на целите на поканата. Той описва точно задачите и професионалните изисквания, посочени в поканата за представяне на предложения, във всяка от нейните задачи и отговорности. Изпълнението на целите на поканата ще бъде подробно описано в приложеното проучване за осъществимост. Центърът за подкрепа на иновативното обучение (ИКК) е създаден, за да подпомага развитието на цифровите компетентности и да подпомага придобиването на използваеми и съвременни умения, които са ценни на вътрешния пазар на труда. ИКК участва по иновативен начин в постигането на целта Унгария да стане един от победителите в четвъртата индустриална революция. Целта на ИКК е да подкрепи участието на всички хора на пазара на труда на дигиталното бъдеще, от младите кариери до работодателите, до тези, които променят професиите си. IRC работи със собствени средства за постигане на горепосочените цели в следните области: 1. Подкрепата за избора на кариера на младите хора с цел намиране на професията, в която те могат да се възползват пълноценно от силните си страни, представлява интерес за тях и осигурява сигурна препитание. 2. Подкрепа за развитието на по-практично и привлекателно професионално обучение с критерии за: • придобиване на използваеми умения, които се оценяват на пазара и за които работникът може да получи конкурентно възнаграждение; • развиване на компетентности в областта на цифровите технологии, тъй като цифровото бъдеще вече е започнало; • включване на все повече фирми в образованието на студентите, така че обучението да е по-ориентирано към практиката и да дава възможност за придобиване на подходяща работа при придобиване на съвременни технологии. 1. Насърчаване на ученето през целия живот в отговор на променящите се икономически потребности и осигуряване на широк достъп до висококачествено цифрово обучение. 2. Подкрепа за ефективни преходи в професионалното развитие и преходи в съответствие с нуждите на пазара на труда и икономическите потребности, както и с индивидуалния опит и компетентности. IKK и центровете за професионално обучение възлагат на проекта 17 екипа за управление на проекти и 25+ 20 екипа за професионално изпълнение. По-специално ръководителят на проекта и финансовият и професионален мениджър на IKK извършват своята работа специално за проекта. Организация за управление на проекти: 1 главен ръководител на проекта 1 Ръководител Финанси 1 Лице Професионален ръководител 2 Асистент по проекта 3 Финансови служители 2 Финансови координатори 3 Членове на Главния управителен комитет на проекта1 4 Членове на Ръководния комитет на проекта2 Професионален екип: 1 лице Ръководител на независимия изпитен център 3 основни служители на проекта (1) 2 души Персонал на проекта (2) 1 лице Ръководител на ГСС 2 персонал по проекта (3) 1 човек Ръководител на работилница и компонентен ръководител на Добанто 2 основен персонал по проекта (4) 1 лице Ръководител на IPAR 4.0 компонент 2 персонал по проекта (5) 1 човек Ръководител на компонент „Комуникация“ 2 лица Комуникация асистент 5 лица Професионален асистент 1 лице Информатика (архитект) 1 лице Информатика (оперативен експерт) Центрове за професионално обучение: В допълнение към задължителното сътрудничество, посочено в поканата, желаем да използваме, доколкото е възможно, инфраструктурата на ИКК и нейната материална организация. Можем да подчертаем наличните лицензи за софтуер за обучение, които възнамеряваме да използваме за изпълнението на проекта. Планираме да финансираме необходимите инструменти и офиси за работата на проекта от проекта. Ясната цел на проекта е да предостави структурни фондове за иновативно обучение (правна среда, методи на инструменти), които могат да допринесат значително за приоритетните сектори (в проекта: (Механична, електротехника и електроника, транспортен инженер, селскостопански инженер, транспорт, транспорт и логистика) Съответно, в отговор на всяка точка от поканата, планираме проекта да постигне очакваните резултати по подробен и точен начин. Възнамеряваме да реализираме по-малка част от проекта със собствени ресурси с професионални предприемачи. В хода на проекта планираме да изпълним изцяло: • Разработване на независими изпитни центрове: • Създаване на система от секторни центрове за обучение • прилагане на уъркшоп училища и програма за догонване на водача въз основа на методологични препоръки, разработени в проект GINOP-6.2.4-VEKOP/16 • Придобиване на Индустрия 4.0. Курсове за обучение, основани на знанието, и необходимите инструменти. Подробно описание на изпълнението на проекта може да бъде намерено в приложеното проучване за осъществимост.