Целта на проекта на Училищен център „Сопрон“ е да реализира пилотни програми, базирани на дигитални педагогически методологични пакети в институциите, участващи в проекта, които могат да бъдат разпространени в цялата обществена образователна система, за да се повиши цифровата готовност и методологичната култура на учителите, да се засили използването на ИКТ в ежедневната педагогическа работа и да се подобри развитието на дигитални ключови компетентности. Комплексното разработване на цифрови педагогически методологии на институционално равнище може да бъде постигнато чрез обучение на учителите и въвеждане и изпитване на инструменти за подкрепа. Основната цел на проекта е да направи цифровите разработки в областта на околната среда достъпни и достъпни в СОУ „Sopron Széchenyi István„, Регионалното начално училище „Капувар“, началното училище Csorna и AMI, както и в началното училище Felsőbüki Nagy Pál на Fertőszentmiklós, особено за ученици с увреждания, специални образователни потребности (SNI) и трудности в интеграцията, ученето и поведението (BTM). Училищен център „Сопрон“ има за цел да обнови методологичната култура на институциите, участващи в използването на ИКТ инструменти, да развие и увеличи използването на ИКТ инструменти и да интегрира и използва ИКТ като педагогически инструмент в развитието на ключови компетентности. Целта на Sopron Széchenyi István е да насърчава използването на цифрови инструменти в рамките на работните общности. Сред препоръките на Центъра за цифрова педагогическа методология, GEOMATECH — Interactive, Digital Mathematics Task and Learning Materials System, Problem Solution with LEGO Robot and MakerSpace — Цифрово моделиране и пакети за създаване на обекти са предназначени да бъдат използвани. В рамките на проекта GEOMATECH използваме собствените цифрови тестове на програмата, за да измерим ефективността на обучението на цифровите учебни единици, създадени за преподаване на математика, подобряване на ефективността на преподаването и повишаване на игривостта и опита на уроците. За да проучим развитието на решаването на проблеми с LEGO роботите, следвайки препоръката на програмния пакет, формулираме предметни цели предимно в областта на ИТ, като използваме сензори и интерфейс за събиране на данни за измерване, специално проектиран на софтуерния интерфейс. В допълнение, ние ще продължим да се състезаваме в първото състезание LEGO League, предложено от програмния пакет. Целта на Регионалното основно училище в Капувар е да предостави на своите ученици уменията, необходими за успешното адаптиране към пазара на труда и за укрепване на техния капацитет за учене през целия живот. С помощта на дигиталния методологичен пакет, който ще бъде въведен (GEOMATECH — базирана на опит, интерактивна, цифрова научна задача и система за учебна програма за студенти на високо ниво), целта е да се повиши чувствителността на студентите към научните дисциплини. С помощта на програмата студентите ще развият своите умения за учене и иновации и ще могат да повдигат и прилагат нови идеи. Целта е да се гарантира, че учениците, напускащи институцията, могат да заемат своето място в силни средни училища в реални области. Пакетът за цифрова методология (GEOMATECH — базирани на опит, интерактивни, цифрови математика за възрастни студенти) ще бъде въведен в началното училище Csorna и AMI, за да помогне на учениците да чувствуват към предметите на науката. С помощта на програмата студентите могат да обичат предметите, да подобрят мотивационното си ниво и по този начин да подобрят представянето си. Въвеждането на пакета LEGO® StoryStarter и на Makerspace — Digital Modeling and Object Making Methodological Packages има за цел да помогне на студентите да се развиват в обработката на текстови инструкции, да търсят, събират и обработват писмена информация, данни и концепции, да четат и разбират различни текстове. Трансфер на основни програмни елементи и основни знания в ежедневието, задълбочаване на приложението му, осигуряване на програмируеми роботи със знания, които укрепват ролята на учениците в процесите от картографирането на ежедневните дейности. За да подкрепим това, възнамеряваме да използваме методологичния пакет LEGO® WeDo. Основното училище Nagy Pál на Fertőszentmiklós, Felsőbük, има за цел да развие областта на природните науки: резултатите от научната тематика в институцията са по-слаби от години в сравнение с други предмети от висшата класа. Целта на развитието на природните науки компетентност е да го направи по-приятно и по-лесно да се разбере за учениците да научат за тази дисциплина и да се увеличи интереса си в тази област. С този нов подход ние се стремим да подобрим постиженията на учениците в областта на науката. GEOMATECH — базирана на опит, интерактивна, цифрова математика задача и учебната система е предназначена да бъде постигната чрез въвеждане на методологичен пакет за възрастни студенти.
