Националният проект допълва други проекти „Вземи“ пакет (с акцент върху полеви социални дейности, дейности на читалищните центрове и помощ при управлението на земята под ромски жилища) в 150 общини с най-висок индекс на подразвитие в Словакия. Основната цел е да се увеличи броят на децата от маргинализирани общности, по-специално ромите, които посещават СПИ, чрез създаване на приобщаваща детска среда и чрез семейна работа (PSR) да се увеличи броят на децата от маргинализирани общности. Целите на националните планове ще бъдат постигнати чрез дейности, насочени към създаване на условия за участие на деца от ВОМР в средните училища, по-специално чрез ПСР, чрез материална подкрепа и подобряване на образователния процес. Помощниците и професионалният персонал на учителите ще действат като членове на приобщаващи екипи в училището. Въз основа на автоматичната оценка приобщаващите екипи ще изготвят и постепенно ще прилагат планове за действие за промяна на СПИ в полза на по-активното приобщаване. Това включва обучения и професионални мероприятия с инструктаж, микрорегионални срещи на приобщаващи екипи, разработване и адаптиране на методологии, които водят до подобряване на осведомеността и сътрудничеството с целевите групи. Управлението на проекта ще се осигурява от ръководен екип (главен ръководител на проекта, 9 ръководители на проекти, адвокат и офис мениджър), който отговаря за комуникацията във връзка с упълномощените потребители и докладването (подготовка на мониторингови доклади и искания за плащане и други задължения). Методологическите (съдържание) и координационните дейности пряко в регионите се осигуряват от проектен екип (методология и 9 регионални координатори), който изпълнява поддейности, наблюдава и събира данни, подобрява сътрудничеството и осведомеността с целевите групи и др. Основните целеви групи са деца от ВОМР, родители, членове и жители на ВОМР. Очаквани резултати: 150 училища, участващи в дейности, насочени към насърчаване на приобщаващото образование, 235 асистенти на учители и 145 професионални служители, 4000 деца от MRC, които са завършили поне една година предучилищно присъствие в подпомагани детски градини.
