Общата цел на проекта е да насърчи социалното предприемачество, да се възползва от възможностите за местно развитие и да развие знания и умения за 110 души от Югоизточния регион (област Тулча) и Южна Мунтения (Ialomita, Calarasi, Giurgiu и Teleorman), което ще насърчи основаното на солидарност предприемачество, социалната подкрепа и сближаването и заетостта сред уязвимите групи чрез подкрепа за създаването на 21 социални предприятия. Чрез общата цел проектът ще допринесе за валоризацията на човешкия капитал (като ресурс за устойчиво развитие в бъдеще), използването на вътрешни ресурси, инициирането и финансирането на нови, иновативни предприятия, за да се стимулира икономическият растеж, конкурентоспособността и устойчивото развитие на местната икономика, което ще доведе до постигане на целите, поети от Румъния в контекста на Националната стратегия за конкурентоспособност 2014—2020 г. и стратегията „Европа 2020“. Чрез развитие на човешкия капитал и повишаване на конкурентоспособността, чрез свързване на образованието и ученето през целия живот с пазара на труда, чрез адаптиране на образователните програми към възходящата тенденция, която социалната икономика има на европейско и косвено национално равнище, чрез предоставяне на невъзстановимо финансиране за иновативни бизнес възможности в социалната област, проектът има за цел да увеличи уменията, възможностите за заетост и развитието на 110 преки бенефициери на информационни, обучителни и консултантски дейности. В съответствие със 7-ия доклад за икономическото, социалното и териториалното сближаване, представен през 2017 г. от Комисията на Европейския парламент, Съвета, Европейския икономически и социален комитет и Комитета на регионите, увеличаването на инвестициите в умения би могло да допринесе за подобряване на икономическия растеж чрез намаляване на недостига на умения и подпомагане на намаляването на бедността, младежката безработица и социалното изключване. Според публикуваното от Ackees проучване, за да се оцени положението на румънското обучение по предприемачество, анкетираните са били помолени да преценят дали считат, че притежават необходимите умения, за да започнат бизнес, дали имат достъп до качествено обучение по предприемачество и дали смятат, че образователните институции ги подкрепят в предприемаческия им подход. Отговор: те не са получили подкрепа за собствените си предприемачески подходи от образователните институции, които следват; те не се чувстват подготвени, въпреки че имат достъп до образование. Тъй като е по-вероятно хората с подходящи умения и компетентности да започнат собствен бизнес, образованието по предприемачество следва да бъде приоритет на публичните политики в Румъния. Ниското ниво на знания, въпреки участието в образователни курсове по предприемачество, е знак за трудности