Основният фактор за развитието на националната и регионалната икономика е до голяма степен човешкият капитал. Необходими са стратегии, за да се гарантира, че до 18-годишна възраст всички лица, за които се счита, че са в пълно здраве, придобиват значителен набор от професионални, технически или академични умения. Образователното равнище е ключов фактор за националното развитие, тъй като до голяма степен определя икономическата активност и производителността, както и трудовата мобилност, създавайки дългосрочните предпоставки за наличието на по-висок стандарт на живот и качество на живот. Общата цел на проекта „Модернизация и рехабилитация „Grigore Antipa“ е да се повиши качеството на образователната инфраструктура, свързана с пазара на труда, за да се подобри нейната наличност, качество и уместност и оборудване, да се постигнат образователни резултати и да се придобият умения, да се осигурят човешките ресурси, необходими за устойчиво развитие. Общата цел е в рамките на целта на инвестиционен приоритет 4.4 „Инвестиции в образование и обучение, включително в професионално обучение, за придобиване на умения и учене през целия живот чрез развитие на инфраструктури за образование и обучение„, съответно Специфична цел 4.5 „Създаване на качество на образователната инфраструктура, свързана с пазара на труда“, както и общата цел ROP 2014—2020: повишаване на икономическата конкурентоспособност и подобряване на условията на живот на местните и регионалните общности чрез подпомагане на развитието на бизнес средата, инфраструктурните условия и услугите, осигуряване на устойчиво развитие на регионите, способни да управляват ефективно ресурсите, оползотворяване на техния потенциал за иновации и усвояване на технологичния напредък. Предвид отрицателните демографски тенденции образователният профил на населението е съществено условие за интелигентен, устойчив и приобщаващ растеж. Тази цел не може да бъде постигната без подходяща инфраструктура/съответстваща на образователните цикли. Социално-икономическите анализи подчертават причинно-следствената връзка между равнището на развитие на способностите на работната сила и състоянието на инфраструктурата (наличието на подходящи пространства и съоръжения), в които протича образователният процес. Планираните инвестиции ще допринесат за засилване на ролята на града като двигател на растежа чрез преодоляване на настоящите недостатъци в образователната система и подобряване на наличността, качеството и уместността на образователната инфраструктура и средствата. Целта на проекта е също така в съответствие с тематичните приоритети на стратегията за регионално развитие в Североизточния регион, а именно подобряването на човешкия капитал чрез специфична цел 1.1. Увеличаване на заетостта сред младите хора и уязвимите групи. За постигане на визията за интегрирано развитие, Страте
