Syftet med projektet är att förbättra effektiviteten i utbildningen av nyckelstudenters kompetens genom att i skolorna genomföra ett omfattande program riktat till studenter, lärare, föräldrar och undervisningsbasen i skolorna. 796 lärare (700K,96M),- 480 föräldrar/vårdnadshavare (360K,120M). Projektet svarar på det behov som anges i ZIT WrOF-strategin för att genomföra målen för den strateg som syftar till att förbättra utbildningens kvalitet. De åtgärder som vidtas inom ramen för projektet kommer att syfta till att säkerställa lika tillgång till utbildning (utvidgning av utbudet av ytterligare klasser) och tillhandahålla lämpliga möjligheter för nya lösningar (modernisering av infrastruktur/utveckling av pedagogiska anläggningar genom att göra det möjligt för lärare att utbildas i färdigheter för att möta utmaningarna på den moderna utbildningsmarknaden). Genomförandet av huvudsyftet med ITI WrOF-strategin är förenligt med projektets mål, vilket kommer att ha en positiv inverkan på att säkerställa lika tillgång till grundskole- och gymnasieutbildning.Dessa problem kommer att lösas genom de uppgifter som planeras i projektet:- Utbildning/workshops för lärare, – didaktiska och kompenserande klasser, intressegrupper, workshops, laboratorier, verksamhet utanför skolan, – utrusta didaktiska rum, inklusive laboratoriet för naturliga ämnen för experimentell undervisning (inklusive IKT). Typ av klasser kommer att skräddarsys individuellt efter elevernas behov och utbildningsmöjligheter, inklusive deras funktionshinder. Klasser kommer att genomföras med hjälp av genusmedveten pedagogik. Projektets effekt är genomförandet av en omfattande utveckling av nyckelelevernas kompetens i skolorna, vilket kommer att ha en direkt inverkan på vidareutbildningen. Målen kommer att uppnås genom en individualiserad inställning till studenten och anpassning av undervisningsmetodiken till hans eller hennes utbildningsmöjligheter.