Problemet är en dålig utbildningsbas i kommunen. Otillräcklig utrustning i ämnesstudiorna tillsammans med föråldrad IT-utrustning gör det omöjligt att genomföra experimentella klasser och undervisa på lämplig nivå inom vetenskap, naturvetenskap och IKT. Det finns inte tillräckligt med ytterligare aktiviteter för begåvade barn (brist på experimentellt lärande), med särskilda utbildningsbehov – t.ex. kompenserande, korrigerande etc. Projektet gäller barn och lärare i SP i KEN-skolan och förskolekomplexet i Barda med Filia w Przyłęk. Målet är att höja kvaliteten på utbildningen i kommunen inom 2 år tack vare implementeringen. Engelska och franska, Mathematical-Natural Sciences klasser som utvecklar och kompenserar med matematik, klasser i naturvetenskap. IKT (IKT) IKT i praktiken – robotteknik och rätt attityder;10.2.B vi kommer att utrusta ett matematiklaboratorium, utrusta ett naturvetenskapligt laboratorium och köpa ett IKT-horn. Erfarenhetsklasser, inklusive utanför laboratorier och dåliga institutioner, i syfte att fokusera barn på utbildningskarriärer och yrken inom vetenskap och vetenskap;10.2.C. Genomförande av stipendiestödprogram för särskilt begåvade studenter – för 60 studenter SP;10.2.D. Stöd inom individualisering av arbete med en student med särskilda utbildningsbehov, inklusive stöd till den yngre studenten i hans övergång till nästa steg av utbildningen – korrigering och kompensationsklasser och talterapeuter.;10.2.E. Rådgivning och psykologisk och pedagogisk vård för elever, med särskild tonvikt på frågor om eleven med särskilda utbildningsbehov; 10.2.F. Utöka utbudet av skolor med frågor relaterade till rådgivning och pedagogiska metoder.