Genomförandet av projektet kommer att bidra till att lösa de diagnostiserade problemen: låga poäng i klass 6 och elevernas inlärningssvårigheter. begränsad tillgång till betald extrautrustning och kompensationsverksamhet samt undervisningsmaterial. skolornas bristande tillgång till moderna utbildningsverktyg. kompetensen hos n-li har inte utnyttjats fullt ut. Som svar på dessa problem antar projektet utvecklingen av kompetens hos elever i klass I-VIII från fyra skolor genom deltagande av dem alla i ytterligare aktiviteter: effektiv vetenskap, robotik, datavetenskap och 3D-utskrift och med matem.-naturkompetens. Klasser kommer att genomföras i 10 veckor varje termin (IX/X 2017-VI 2019). Varje vecka kommer var och en av klasserna I – VIII att utföra 1 timme av ovannämnda klasser. Mätning av resultat: tester för alla elever ”vid inträde”, ”efter ett år”, ”på utgången” och förbereder efter varje studie en detaljerad rapport om förändringar i kompetensnivå som utvecklats, robotfestivaler och matematiska och naturliga klasser på skolan och mellan skolorna. Klasser som genomförs av n-li från 4 skolor, därmed i början av projektet workshops – inom matematik-natur klasser, effektivt lärande, robotik och information. med 3D-utskrift, under vilken de kommer att ta lämpliga kurser och lära sig coaching tekniker. Att genomföra dessa klasser kräver eftermontering 4 skolor med moderna undervisningshjälpmedel.: 2 versioner (anpassad till elevernas ålder) Lego tegelsatser, programvara och tabletter för robotprogrammering, 3D-skrivare, tablettuppsättningar för datavetenskap, inköp av 1 uppsättning för SP i en arbetslänk innovativ EEG Biofeecback metod och förbrukningsvaror. Förväntade effekter av åtgärden: förbättra utbildningens kvalitet och effektivitet i skolorna, och därmed förbättra elevernas prestationer i lärandet, utbildning i elevernas attityder/färdigheter som krävs för att fungera på arbetsmarknaden, såsom kreativitet, innovation, lagarbete och inlärningsförmåga.