Projektet kommer att vara verkligt under perioden 2.01.2019–30.11.2023. Målgrupp stanowi:201(149K/52M) studenter från Wydz. Philolog.i Fil-Hist UŁ fil. polska I och II st, från den engelska filmen I och II hög. från den italienska filmen II st.,os. från Historia I och II st.Program som utvecklats och genomförs i projektet kommer att avgöra de grundläggande resultaten av utbildningen och metoderna för att uppnå studiorna. Den kommer att innehålla innehåll som är relevant för den sociala visionen. det är skvaller. De utvecklade utbildningarna kommer också att bidra till utvecklingen av elevernas pedagogiska och sociala kompetens.(KD 8)Progr. kszt.learning kommer att skapas på grundval av modelltrösklar som utvecklats inom ramen för icke-konkurrensprojektet.”Förslag till en ny utbildningsmodell för framtida lärare” (KD3). Huvudsyftet med projektet är att förbättra kompetensen för att undervisa humaniora, som används av nya utbildningsprogram utvecklade och verkliga. på WF UŁ och WFH UŁ. De kommer att använda nya former av utbildning. ännu inte använt (eller hög. i en mindre dimension) i utbildningen. på specialiseringar undervisar historia, fil. polska, engelska och italienska. Bland de viktigaste uppgifterna är praktik och interimskurser som utförs av experter, särskilt när det gäller erkännande av elever med särskilda behov, vilket motsvarar konceptet med en individanpassad inställning till studenten.Projektet kombinerar tidigare god inlärningspraxis med test-, innovations- och experimentverksamhet för att genom utvärdering och verifiering av programmen utveckla den bästa versionen av den som motsvarar behoven hos onsdagar, akademier, lärare och intressenter, som permanent kommer att gå in i inlärningsprogrammet. I projektet betonas också universitetens samarbete med skolor, integration av innehållet i utbildningsmoduler. En oskiljaktig del av verkliga klasser i programmet utrusta eleverna med kompetens, tack vare vilken de kommer att vara beredda att utföra uppgifter relaterade till sin egen utveckling och stödja utvecklingen av studenter.
