Projektet planerades utifrån individuellt diagnostiserade behov hos skolor som omfattas av projektet, baserat på diagnoser som godkänts av den ledande myndigheten. De beaktade slutsatserna från inventeringen och bedömningen av utrustningens tekniska tillstånd, samråd med föräldrar och slutsatser från analysen av psykologiskt och pedagogiskt stöd, tidigt stöd till utveckling och barns behov. Projektets mål: Öka nivån på viktig och universell komp. och utvecklingspotential för elever med särskilda behov av utbildning. genom genomförande av omfattande stöd för 1353 studenter. från 8 SP från Grudziądz och förbättra kvaliteten på utbildningen genom att utrusta undervisningsbasen och utbildningen 198 undervisa. till 30.06.2023r. Målgrupp: — elever och elever i skolor och läroanstalter som tillhandahåller allmän utbildning (lärda i de skolor som omfattas av projektet) 1353- lärare i skolor och läroanstalter som tillhandahåller allmän utbildning (arbete i de skolor som omfattas av projektet)–198 Huvuduppgifter:1. Genomförande av verksamhet som syftar till att forma och utveckla de viktigaste och universella färdigheter som krävs på arbetsmarknaden2. Genomförande av processen att individualisera arbete med en student med särskild utveckling och pedagogiska behov och stöd från den yngre studenten3. Yrkesvägledning för studenter.4. Skapa förutsättningar för undervisning utifrån metoden för experiment inom matematik-adress 5 kompetens. Förbättring av kompetensen hos lärare och pedagogisk personalProdukter och resultat:Antal lärare som får stöd genom programmet-198 Antal elever som får stöd i utvecklingen av nyckel (...)-1134Antal skolor och utbildningsinstitutioner som är utrustade med eller utrustade med utrustning för att arbeta med elever med särskilda behov(...)-6Antal skolor och utbildningsinstitutioner utrustade med IKT-8Antal elever som har förvärvat nyckelkompetens eller universell kompetens-964Antal lärare förvärvade kompetenser-179