Mål: Det största hindret i den gemensamma regionen Böhmen – Bayern, som redan har goda förbindelser på många sätt i många områden, är fortfarande språket. Syftet med projektet ”Common Yacht – Common Future” är att förmedla språket i grannlandet på grundvalar och gymnasier i gränsen genom intensiv professionell språkundervisning och att ge eleverna grundläggande orientering på den tjeckisk-tyska arbetsmarknaden. Språkundervisningen kompletteras och utvidgas på ett meningsfullt sätt av det digitala begreppet utbildning och utflyktsprogrammet, som även omfattar besök hos företag vid gränsen. Aktiviteter: I detta avseende kommer projektet att ge 15 grundskolor och 15 gymnasieskolor på varje sida av gränsen med två års yrkesundervisning i tyska eller tjeckiska, med fokus främst på ämnena teknik, entreprenörskap och arbetsmarknad. På så sätt bidrar språkinlärning inte bara till närmande mellan de två länderna, utan också direkt till praktik och förbättrar deltagarnas möjligheter till anställning vid gränsen för att uppnå ytterligare förbättringar i språkundervisningen, nya digitala medier används i projektet, vilket inte bara bidrar till att förbättra elevernas motivation att lära sig språket, utan också gör det möjligt för dem att uppnå bättre resultat. Användningen av dessa medier gör det möjligt att involvera skolspråksundervisningen i elevernas fritidsaktiviteter, vilket leder till att eleverna i stor utsträckning engagerar sig i sina grannars språk. Uttalsvokabulären, den interaktiva webbapplikationen och förvärvet av surfplattan och applikationen ”Actionbound” säkerställer att digitala medier förbättrar och effektiviserar språkinlärningen när du undervisar, hemma och under utflykter. Målgrupp: Grundskoleelever och gymnasieelever är lika målgrupper. Genom professionell språkundervisning fokuserar projektet främst på skolor som redan är engagerade i professionell riktning, med hjälp av ett nätverk av kontakter till utbildningsinrättningarna vid universitetet för tekniska och ekonomiska frågor i České Budějovice. Grundskolor som deltar i projektet kommer att få första erfarenhet inom tekniska områden och med hjälp av webbapplikation professionell vokabulär. Förväntat mervärde för programområden: Tack vare sina nya språkkunskaper och i förhållande till grannlandet kommer projektdeltagarna att vara mer motiverade att hitta ett jobb utanför sina gränser. Besök på företag baserade vid gränsen tjänar som motivation och belöning för eleverna. Många av dessa företag är verksamma i båda länderna och söker yrkesverksamma som talar båda språken. Dessa arbetare kan då bli mycket mer tack vare detta projekt i framtiden.
