Syftet med projektet är att öka de interregionala kompetenserna hos alla deltagare i projektet med fokus på att skapa förutsättningar för inrättandet av tvåspråkiga skolor på båda sidor av gränsen i gränsregioner. Tvåspråkighet bör ses som ett komplement till en gemensam skolplan. Projektet fokuserar på den första nivån av grundskolor, med totalt 20 skolor (10 i Nedre Bayern, 5 i Sydböhmen och 5 i Pilsen-regionen). Planerade aktiviteter: 1) Planering och genomförande av projektet. Varje partner kommer att ha sin egen genomförandegrupp, genomförandegrupper kommer att träffas regelbundet (alternativt med enskilda partner). Samordning kommer att tillhandahållas av den ledande partnern. 2) Förberedelsen av lärare för tvåspråkig undervisning och dess verifiering (gäller endast den tjeckiska partnern) under hela projektets genomförande, kommer lärare att utbildas så att de under det tredje året kan verifiera tvåspråkig undervisning i praktiken och skapa metodmaterial. Målgrupp: Lärare i deltagande skolor i Tjeckien. 3) Lära grannens språk i skolorna. Syftet med denna verksamhet är att öka kunskaperna i grannlandets språk. I Tjeckien, i form av undervisning av elever i skolor i tyska ringar (2 timmar per vecka). I Bayern, i form av undervisning av elever i skolor i tjeckiska ringar som betalas av utomstående (2 timmar per vecka). Målgrupp: Elever från deltagande skolor. 4) Gränsöverskridande nätverk av skolor (projektdagar, bostadsevenemang). Genomförande av tvåspråkiga projektdagar i skolor, tre dagars gemensamma läger för elever. Målgrupp: Elever och lärare i deltagande skolor. 5) Erfarenhetsutbyte, exempel på god praxis. Som en del av denna verksamhet kommer det under det första året av genomförandet att finnas en tre dagars utflykt till de tvåspråkiga skolorna i Alsace-Lorraine, som förutom genomförandegruppen kommer att delta av två lärare från varje deltagande skola (varav en kommer att vara skolans rektor). En gång om året kommer genomförandegruppen att hålla ett tvådagarsmöte med de deltagande utbildarna, där de kommer att utbyta sina erfarenheter och exempel på god praxis, vilket kommer att omfatta ett seminarium om det aktuella ämnet. Resultatet av verksamheten kommer att vara material med rekommendationer för införandet av bingual undervisning. Målgrupp: Direktörer och lärare i deltagande skolor, genomförandeteam. Projektets förväntade mervärde: Lotsning av tvåspråkiga skolor som ett komplement till ett konventionellt skolsystem för att underlätta skolmöjligheter i gränsregioner.
