Den nederländska regeringen använder ESF 2014–2020 för att främja aktiv inkludering av (gamla) elever från praktisk och särskild gymnasieutbildning. För detta ändamål har de två senaste läsåren genomförts av skolor för praktisk och särskild gymnasieutbildning (nedan kallat skolorna) investerade kraftigt i att sköta sina elevers arbete. Haags samordnande kommun vill fortsätta att underlätta detta, men samtidigt ge ytterligare impulser till arbetsledningen. ESF-medel används till cirka 1 485 (gamla) elever för att förbättra deras koppling till den regionala arbetsmarknaden – strukturellt. Haags samordnande kommun ligger således i linje med den regionala arbetsmarknadspolitiken, där det anges att det krävs ytterligare insatser för att strukturellt förbättra integrationen av lågutbildade ungdomar på arbetsmarknaden. Genom att investera i både lärlingen och samarbetet med regionala aktörer under övergångsfasen (de senaste två skolåren och de två åren efter vården) är det ännu tydligare hur man ska utforma arbetsledningen.