Ett yrkesutbildningssystem och ett vuxenutbildningssystem som är anpassat till ekonomins behov är också nödvändigt för att hjälpa dem att anpassa sig till ekonomiska och sociala förändringar, utöver att utveckla kunskaper, kompetenser och konkurrenskraft hos kommande generationer och i arbetsför ålder. Under 2000-talet är kunskap om IKT-teknik, förvärv, förvärv, förvärv och kontinuerlig utveckling av IKT-teknik avgörande för anpassningen till ekonomiska och sociala förändringar och för konkurrenskraften på arbetsmarknaden. Parallellt med att yrkesutbildningen och vuxenutbildningen blir mer flexibla är det därför nödvändigt att säkerställa den digitala omställningen av vuxenutbildningen och att bättre integrera utvecklingen av sektorsspecifik digital kompetens och digitalt lärande i yrkesutbildningen och vuxenutbildningen. För att uppnå ovannämnda mål, dvs. att se till att ett tillräckligt antal yrkes- och vuxenutbildningar avlägsnas från yrkesutbildningen och vuxenutbildningen, även på lång sikt, med högkvalitativa kunskaper som kan utnyttjas direkt på arbetsmarknaden och med den digitala kompetens som krävs av varje gren, finns det ett behov av omfattande systemförbättringar på yrkesutbildningsområdet i Ungern och inom vuxenutbildningen. Den digitala omvandlingen runt om i världen är ett omfattande socialt fenomen som i grunden förändrar människors liv, organisation och funktion av företag och offentlig förvaltning. Den ungerska regeringen vill inte skydda medborgare och företag från digitalisering, utan att förbereda dem för det. Den viktigaste uppgiften för programmet för digital välfärd är att stödja alla medborgare och företag i Ungern, liksom den ungerska nationalekonomin, att vinna digitaliseringen. Den aldrig tidigare skådade takten i utvecklingen av informationstekniken kräver en kunskapsförändring för vilken det ungerska utbildningssystemet inte har några färdiga lösningar. den digitala ekonomin och IPAR 4.0:s flaskhalsar i utvecklingen har därför blivit tillgången till en välkänd inhemsk arbetskraft. Den ungerska regeringens starka ambition är att skapa fler nya arbetstillfällen med högt mervärde genom digitalisering än antalet traditionella arbetstillfällen som förlorats på grund av tekniska förändringar. Därför har Ungerns strategi för digital utbildning slutförts och vi stöder också genomförandet av programmet för den digitala arbetskraften, som tillhandahåller lösningar på kort och medellång sikt för att minska den växande bristen på IT-specialister och andra digitalt utbildade yrkesverksamma. Det noteras också att ett lågt deltagande av vuxna i livslångt lärande kan leda till föråldrade färdigheter och kompetensglapp. Syftet med strukturändringen är att överföra säljbara och aktuella teoretiska och praktiska IT-kunskaper. Programmet kommer att bidra till att minska arbetslösheten och minska bristen på arbetskraft på IT-arbetsmarknaden, samtidigt som man stöder ny och marknadsmässig sysselsättning. En detaljerad beskrivning av projektets verksamhet finns i den genomförbarhetsstudie som ska lämnas in inom ramen för ansökan.
