Till följd av den digitala omvandlingen ökar antalet arbetstillfällen som kräver åtminstone nystartade digitala kunskaper betydligt år efter år, för att inte tala om högkvalificerade arbetstillfällen. Men inte bara skapar arbetsmarknadsvillkoren för medborgarna, men människor som inte aktivt använder Internet står inför ett ökande antal utmaningar på alla områden i livet. I pelaren för digital kompetens i den nationella strategin för informationskommunikation och grönboken om utvecklingen inom IKT-sektorn för 2014–2020 fastställde regeringen målet att minska andelen digitalt analfabeterade vuxna (de som aldrig har använt internet) under 40 % och under 30 % fram till 2020. • Senast 2016 bör indikatorerna för regelbunden användning av internet (de som använder internet minst en gång i veckan) uppgå till 65 %, 50 % för missgynnade personer och 75 % respektive 60 % senast 2020. • 50 % av den vuxna befolkningen bör använda e-förvaltningstjänster senast 2016. År 2020 bör 50 % av den vuxna befolkningen handla online. I prioritering 3 i det operativa programmet för ekonomisk utveckling och innovation (GINOP) anges också att det finns ett allvarligt marknadsmisslyckande när det gäller att utveckla den vuxna befolkningens digitala kompetens, dvs. marknaden ensam kan inte säkerställa att digitalt analfabeter deltar i lämpliga utbildningsprogram eller åtminstone visar öppenhet för den digitala världen. De ovannämnda målen kan endast uppnås om staten minskar antalet personer utan digital kompetens genom medvetna och väl samordnade insatser, vilket skapar en chans att komma ikapp dem som hotas av störningar i andra områden. EDIOP-prioritering 3 innehåller två mål för digitala färdigheter: • å ena sidan finns det ett behov av att förbättra infrastruktur- och tjänsteutbudet för gemenskapens internetanslutningspunkter, där prioriteringen är att uppnå den informationsnivå som tillhandahålls av de befintliga och nyligen inrättade internetanslutningspunkterna i gemenskapen och att utöka sina tjänster (offline och elektroniska) senast 2020. Syftet med GINOP-3.3.1 är att uppnå detta mål. Prioriterat projekt ”Utveckla gemensamma internetanslutningspunkter, utöka deras tjänsteportfölj”. • å andra sidan är det nödvändigt att skapa ett behov av att relevanta samhällsgrupper lär sig om den digitala världen och vara medvetna om fördelarna med att använda Internet i sina liv. Detta projekt syftar till att bidra till det sistnämnda målet genom att stärka motivationen hos personer utan digital kompetens, genom att samordna och metodiskt stödja offentliga initiativ, marknadsinitiativ och medborgarinitiativ som syftar till att utveckla digital kompetens, genom att tillhandahålla samordnad kommunikations- och motivationsverksamhet på central och lokal nivå, genom att utveckla nya tjänster och genom att förbereda GINOP-3.3.3.-projektet för att stödja liknande verksamhet som bedrivs av lokala och nationella organisationer. I slutändan är syftet med projektet att öppna dem för digitala verktyg och tjänster genom att synliggöra medborgare som inte befinner sig i den digitala världen, och att uppmuntra dem att vidta åtgärder för att förbättra sin digitala kompetens – antingen genom användning av samhällsbaserade mentortjänster för tillgång till internet eller med hjälp av deras familjer, grannar och bekanta. Detta projekt är i många avseenden kopplat till det byggande som planeras av andra EU-fonder, bland annat genom att öka ”immersionsfonden” från vilken mer kunskapsintensiva arbetstillfällen kan rekryteras, vilket ökar efterfrågan på marknadstjänster och offentliga elektroniska tjänster, vilket kommer att öka de ekonomiska resultaten på kort sikt och stödja framväxten av nya tjänster som inte ens skulle skapas i avsaknad av tillräcklig efterfrågan. Det övergripande målet med genomförandet av detta projekt är därför att stärka medborgarnas motivation att förbättra sysselsättningen och livskvaliteten genom att öka intresset för den digitala världen och visa på fördelarna med att delta i den. Ett av inslagen i detta är att involvera nationella och lokala organisationer genom att utveckla ett system för förhandskvalificering och urval för att genomföra projekt baserade på lokala behov, att utveckla centrala motiverande, metodologiska material och program, och därigenom göra internet attraktivt, för att skapa den motivation som krävs för att försöka lära sig att använda digitala verktyg och tjänster.
