Det nuvarande projektet Babos József Regional Primary School i Fertőd syftar till att tillhandahålla offentlig utbildningsinfrastruktur som uppfyller 2000-talets krav. De infrastrukturförbättringar som ska genomföras inom ramen för projektet kommer att öka institutionens effektivitet och säkerställa förutsättningarna för en rättvis och inkluderande utbildning, samtidigt som kvaliteten på de tjänster som skolan tillhandahåller förbättras. Skolan är en liten stad utbildningsinstitution i regionen. Antalet elever minskade på grund av förändringen i skoldistriktet för att tillgodose kommunernas behov, trots att många barn utanför distriktet är inskrivna på institutionen. Den troliga orsaken till minskningen av antalet barn, trots de goda utbildningsresultaten, är skolans sönderfallande gips, utseendet på skolan som behöver renoveras. Medan skolan i grannbosättningen totalrenoverades och utrustades med en pool, har skolbyggnaden som ska utvecklas inte renoverats sedan 1981. En stark kontrast är det nybyggda Porpáczy Aladár Vocational Gymnázium och grundskolans sönderfallande egendom. Avlägsnande av översvämmningar och golvdefekter är avgörande för att skapa rätt utbildningsmiljö, och det är nödvändigt att uppgradera armaturerna i enlighet med detta och ersätta dem med energibesparande LED-ljuskällor. Det språklabb som ska genomföras inom ramen för utvecklingen tjänar målen för språkundervisningen inom skolan och utvecklingen av språklig kompetens, vilket är en prioritering inte bara på regional utan också nationell nivå inom offentlig utbildning. Den planerade utvecklingen omfattar modernisering av gymmet och byggandet av sportgården för att säkerställa en adekvat nivå av utbildnings- och utbildningsmiljö, modernisering av tak (reparation av översvämningar och plattor) och ersättning av belysningsarmaturer i korridorbelysning med energibesparingar. Inrättandet av språklaboratoriet säkerställer utvecklingen av språkkunskaper för de klasser som studerar med det tyska minoritetsspråkets utbildningsprogram, som har en historia på 7 år, och det skulle också fungera som en nivå av individuell och liten grupputveckling. Dessa områden har för närvarande högsta prioritet i det offentliga utbildningssystemet. Skolans villkor i dessa områden släpar dock efter, vilket innebär att eleverna missgynnas jämfört med elever i andra kommuner. Huvudinslaget i inbjudan att lämna förslag är att tillhandahålla lämplig infrastruktur vid offentliga utbildningsanstalter i kommunerna. En viktig del av detta är slutförandet av moderniseringen av taket, moderniseringen av energin och moderniseringen av belysningen i förhållande till den ansökande institutionen. Behovet av att utveckla ett språklabb visas genom betoning på utveckling av språkkunskaper i ramplanen. Införandet av språkmätningar i det nationella systemet för kompetensmätningar stärker denna process ytterligare. På lång sikt visar det obligatoriska språkprovet för antagning till högre utbildning vikten av att utveckla området. För närvarande omfattar den sökande institutionens språkundervisningsinfrastruktur inte modern IKT-språklaboratorieutrustning, vilket gör det svårt att genomföra utbildning av hög kvalitet. Förutom införandet av daglig fysisk utbildning visar FIT-mätningen, som mäter elevernas hälsotillstånd – även obligatorisk – att en god kondition och främjande av god hälsa i det offentliga utbildningssystemet också är en topprioritering. Projektet bidrar till att uppnå detta mål genom att renovera och modernisera gymmet och genom att köpa utomhussportutrustning. Planerad utveckling – Ersättning av föråldrade möbler i rummen som används för att utföra pedagogiska och pedagogiska aktiviteter. — Modernisering av klassrum för undervisning i naturvetenskapliga ämnen: kemiartist med korrosionsbeständig huva i rostfritt stål. — Renovering av de rum och korridorer som används för att bedriva utbildnings- och utbildningsverksamhet: målning, byte av golvbeläggningar, byte av innerdörrar, uppgradering av korridor och klassrumsbelysning (installation av LED-armaturer). — Språklabbdesign: modernisering av klassrummet för språkundervisning, inköp av utrustning. — Förbättringar som behövs för den dagliga fysiska utbildningen: renovering av gymmet, byte av sportgolv, byte av dörrar och fönster, skydd med fönsternät, värmeisolering av golvet, modernisering av belysningen. Renovering och modernisering av sportgården. — Våta, golvdefekter för att eliminera takuppgraderingar. — Modernisering av energi: byte av ytterdörrar och dörrar, reparation av fasadens värmeisolering. — 4 toaletter, renovering av sanitära anläggningar, design och målning av handikappade toaletter. Renovering av ett undervisningsrum, byte av möbler.
