Byn Harka ligger i den nordvästra delen av Ungern, i Győr-Moson-Sopron, 5 km söder om Sopron, precis intill den österrikiska gränsen. Dess befolkning har ökat avsevärt under de senaste två årtiondena till följd av den naturliga miljön och arbetsmarknadsförhållandena. Harka är den enda bosättningen i underregionen Sopron, där befolkningens naturliga tillväxt är positiv. Harka är den mest dynamiskt växande bosättningen i länet under de senaste åren. När det gäller bosättningens demografiska sammansättning finns det många barnfamiljer, och antalet barn ökar år efter år. Den betydande befolkningstillväxten motiverar en förbättring av kvaliteten på de sociala tjänsterna, inklusive den offentliga utbildningen, i kommunen. Inte bara från byn, men också från den närliggande Gidapatak bostadspark och Sopron, många skulle välja skolan Harka. Byggnadens enhetlighet har dock försämrats och ägarkommunen har ingen möjlighet att renovera eller uppgradera den. Syftet med den planerade utvecklingen är att skapa högkvalitativa inlärnings- och undervisningsvillkor vid Pantzer Gertrud Elementary School i Harka. Syftet är att förbättra skolans efterblivna utbildningsinfrastruktur, öka dess absorptionsförmåga och förbättra skolutbildningens kvalitet för att säkerställa lika möjligheter i utbildningen för barn med färre familjebakgrunder. Byggnadens takstruktur, värmesystem, dörrar och fönster, sanitära block, matsal, antal klassrum och gymnastiksalar måste utvecklas, och detta mål är kopplat till målen för strategin för offentlig utbildning och utveckling: ”Utveckling av en högkvalitativ, hållbar och effektiv offentlig utbildning som kan säkerställa en optimal utveckling av alla barn och elever.” Enligt skolans grundläggande yrkesdokument är det maximala antalet elever i skolan 160. Beläggningsgraden visar på en ökande trend från år till år, vilket motiverar den planerade utvecklingen. Antalet utbildare vid institutionen var stabilt och det fanns 12 personer kontinuerligt under den granskade perioden. Den nuvarande skolbyggnaden måste uppgraderas funktionellt, liksom byggnadskonstruktion och teknisk byggnad. När det gäller byggnadskonstruktioner gäller de uppgifter som ska utföras främst de bakre väggarnas isolering och beläggningar. Förutom bygglösningar kommer det tekniska byggnadssystemet att förnyas under energirenoveringen. Den funktionella moderniseringen styrs av en inre design som man kan förvänta sig i dagens tid, för vilken utvidgningen är nödvändig. I den funktionella utformningen av det planerade tillståndet är det grundläggande målet att öka golvytan i klassrummen upp till 2 m²/person. Vi strävar efter att rymma separata grupprum, men det är nödvändigt att räkna med möjligheten till avskiljbara klassrum. De 8 klassrummen placeras i den befintliga byggnaden, så alla utbildningsrum kan placeras runt den stängda innergården. Utbyggnaden kommer att omfatta en ny entré till byggnaden, en ny toalettgrupp, en matsal med de nödvändiga arbetsutrymmena för funktionen, och alla kontor, samt vardagliga motionsfunktioner med gymmet. Som ett resultat av projektets huvudsakliga verksamhet kommer infrastrukturen vid Pantzer Gertrud Primary School i Harka att renoveras, uppgraderas och byggas upp, med beaktande av distriktens demografiska indikatorer och antalet elever som ska tillhandahållas. Kapacitetsökningen kommer att ske genom uppförande av en ny byggnad eller renovering av den befintliga byggnaden.
