Den institution som deltar i utvecklingen, Mohács regionala grundskola, en offentlig utbildningsinstitution med gemensam ledning, är verksam vid Mohácsi Járás huvudkontor. Vi skulle vilja involvera sätet för Széchenyi Square under 17 (Széchenyi School, 363 elever) och Brodarics Square 2 (Brodarics School, 361 elever) som ligger i den högra delen av Donau, av fyra arbetsorter. Det är dessa ansvarsområden som spelar en nyckelroll i områdets utbildningsuppgifter, och denna roll kommer att stärkas ytterligare i framtiden. De två arbetsorterna som deltar i utvecklingen av Mohács regionala grundskola ligger i Mohács, distriktets huvudkontor. Den lilla staden är regionens förvaltnings-, utbildnings- och hälsocentral. Dess etablerade Industrial Park håller på att utvecklas, som kan anställa fler och fler arbetstagare (Mohácsi Vágóhíd, Casting Plant, Wood Fiber Sheet Factory, CNC-anläggning), vilket också påverkar framtiden för de omgivande små bosättningarna. Befolkningen i staden har ökat under de senaste två åren (19 tusen människor), och utvecklingen av utbildning spelar en framträdande roll i regionens framtid. För att öka distriktens förmåga att behålla sin befolkning finns det ett behov av att utvecklas parallellt med den ekonomiska utvecklingen, utveckla utbildning och tillhandahålla en arbetskraft med kompetens, färdigheter och färdigheter som uppfyller behoven. Livslångt lärande, minskning av antalet elever som lämnar skolan i förtid och utveckling av grundläggande färdigheter måste vara ett centralt mål för utbildningen. Mohács är en multietnisk stad, som också är typisk för små bosättningar. Tyskar, kroater, serber och romer bor här. Integrerad utbildning och minskad segregering är av avgörande betydelse för regionens utveckling. Därför är målen för tillämpningen och målen för den regionala utvecklingen helt samstämmiga, och genomförandet av projektet kan därför i hög grad bidra till regionens uppkomst och utveckling. Distriktet Mohács är 290/2014. Enligt statsrådets förordning (XI.26) Stödmottagardistrikt, vilket innebär att dess komplexa indikator är lägre än genomsnittet av de komplexa indikatorerna för alla distrikt. Vid den regionala grundskolan i Mohács är andelen HH-elever på institutionell nivå 24,5 %, andelen HHH-elever 11 % och andelen elever som studerar på gymnasienivå 5,4 %. Andelen HH-studenter i Széchenyiskolan (högkvarteret), 22,3 %, HHH-elever 11,2 %, SNI 4,9 %, Brodarikskolan (plats) 17,2 %, HH 9,1 %, SNI 4,4 %. I och med utvecklingen av projektet kommer den process som redan pågår att stärkas. Antalet elever i de omgivande små byarna är 79, och detta antal kommer att fortsätta att öka om vi ger rättvis och jämlik tillgång till den kvalitetsutbildning som vi genomför genom utvecklingen av projektet. För att uppnå utbildning av god kvalitet är det nödvändigt att modernisera och utveckla institutionens arbetsorter som är involverade i utvecklingen. Széchenyi Square 17 är en 125-årig byggnad, som måste renoveras helt, förbättringar har redan gjorts på arbetsplatsen på Brodarics Square 2, och dess avgränsning presenteras fullt ut i projektet och behöver delvis uppgraderas. De viktigaste inslagen i den verksamhet som ska genomföras inom ramen för projektet är följande: inrättandet av ett antal klassrum som motsvarar antalet elever som ska tillhandahållas, modernt utrustade, möjliggör användning av moderna pedagogiska metoder, inrättande av specialiserade klasser, naturvetenskap, språklabb, IT-rum, pojkar och flickors tekniska rum, ett lämpligt skolbibliotek i stället för den våta källaren, ett lämpligt rum för utveckling av aktiviteter kommer att byggas i stället för källaren, grupprum renoveras och etableras i den befintliga byggnaden och som en del av utbyggnaden. AV DEN 20/2012. På grundval av kraven i bilaga 2 till förordning (VIII.31.) från ministern för mänskliga resurser (VIII.31.) kommer följande lokaler att uppföras och anpassas till den befintliga huvudflygeln: ett nytt klassrum och en ny entréavdelning med en aula och en hamn kommer att finnas i förlängningen av huvudbyggnaden, samt den barriärfria hissen. Ett grupprum, pojkars och flickors tekniska klassrum läggs till i utbyggnaden av innergården. Med den enhetliga utformningen av huvudbyggnaden flyttar lärar- och regissörssektionen in i innergårdens förlängning med matsal och pentry. Det kommer också att finnas ett medicinskt rum och ett bibliotek i källaren, samt ett boklager. Två broar är gjorda för att ansluta varje del av byggnaden i ett slutet utrymme. I små bosättningsskolor där antalet elever kommer att vara färre än 100, och de endast kan börja kombinerade klasser i den nedre delen av skolan, är det nödvändigt att en modern institution kan ge eleverna vård av högsta standard när detta behov uppstår. Bakgrunden kommer att framgå av utvecklingen av det aktuella projektet, som kommer att...
