Projektet genomförs av konsortiet bestående av fem kommuner i Kiskunhalasdistriktet, av totalt 38 150 personer. Följande kommuner har inkluderats: Kiskunhalas, Pesticide, Harka Bandit, Little Accommodation, Tompa. Huvudsyftet med projektet är att minska de territoriella skillnader inom området för mänskliga offentliga tjänster som beskrivs i analysen av situationen och att förbättra kvaliteten på de mänskliga offentliga tjänsterna. Utvecklingen av territoriella skillnader i vårt projekt påverkades av flera faktorer och cementerade det fram till dagens nivå. Projektets övergripande och viktigaste mål är att minska territoriella skillnader och i synnerhet att minska de sociala nackdelarna på grund av den lokala storleken på de mänskliga offentliga tjänsterna, och att förbättra tillgången till offentliga tjänster av hög kvalitet, särskilt inom offentlig utbildning, informellt och icke-formellt lärande som tillhandahålls genom vuxenutbildning, i syfte att öka det lokala kunskapskapitalet. Med vårt projekt vill vi bidra med: — förbättra kvalifikationerna för personer som arbetar inom den offentliga sektorn, reagera på nya kompetensbrister, tillhandahålla erfarenhetsutbyte och fortbildning, förbättra kvaliteten på de mänskliga offentliga tjänsterna, tillgodose behoven hos offentliga tjänster utan territoriella skillnader, främja icke-statliga organisationers deltagande i integreringen av tjänster, – barn och elever – särskilt missgynnade personer – i offentlig utbildning och högre utbildning genom att genomföra program utanför skolan, – personlighets- och kompetensutvecklingsverksamhet som involverar organisationer och yrkesverksamma utanför offentliga utbildningsinstitutioner, – förbättra tillgången till förskoleverksamhet, särskilt för mindre gynnade barn, – familjens centrala roll – utvecklingen av komplexa daghemstjänster, – livslångt lärande, social integration, utveckling av grundläggande färdigheter som är nödvändiga för personlig utveckling och sysselsättning. De problem som identifierats i behovsbedömningen och lägesanalysen utformades med medverkan av målgruppen, samarbetsparterna och de organisationer som deltar i planeringen, i linje med de fyra obligatoriska verksamheterna. Vår verksamhet är inriktad på följande: yrkesverksamma som arbetar med mänskliga offentliga tjänster, sociala, kulturella, kulturella och lokala myndigheter, barn i åldrarna 7–24 år för grundskole-, gymnasie- och universitet, med särskild hänsyn till missgynnade och många missgynnade barn och ungdomar. vår målgrupp är barn i åldern 3–6 år i dagis, samt dagisarbetare och dagislärare. Den indirekta målgruppen är mycket bredare, bland annat lokalbefolkningen, föräldrar, familjer, utbildare, lärare, skolarbetare och underhållare. De enskilda programmen och aktiviteterna är utformade på ett sådant sätt att de kan tjäna projektets mål på ett komplext sätt och säkerställa vägen mot det genom att använda kostnaderna på ett effektivt sätt. Våra samarbetspartner är ett skoldistrikt, daghem, kulturinstitutioner, bibliotek, icke-statliga organisationer, andra offentliga institutioner, hälsofrämjande kontor och LAG-arbetsorganisationer med vilka samarbetsnivåerna planerades och exakt definierades. Den organisation som leder projektet består av kvalificerade personer med årtionden av erfarenhet. Konsortieledaren anställer Huber Helga projektledare, Júlia Szombati ekonomichef, och Gábor Juhász professionella chef inom sysselsättning. För ledamöterna säkerställer professionella samordnare och kontaktpunkter kontinuerlig och organiserad projektorganisationsverksamhet på ett kvalitativt sätt. Projektets mål, verksamhetens samstämmighet, de förväntade resultaten, de samarbetsvilliga partnernas tidigare projekterfarenheter, projektledarens kontaktkapital, projektledarens erfarenhet av genomförandet av tidigare konsortieprojekt är en garanti för projektets framgång. Projektet innehåller också innovativa, innovativa element och lösningar som ger andra möjligheter till anpassning som pilotprojekt för att överbrygga den territoriella skillnaden.
