Universitetet i Pécs (PTE) är ett av de viktigaste forskningsuniversiteten i landet, med nästan 2 000 lärare och forskarkollegor som deltar i projekten i 10 fakulteter, och det finns 22 forskarskolor. 18000 studenter, 6,245 universitetspersonal, nästan 60 miljarder HUF budget, 388,452 m² institutionell infrastruktur med 286 byggnader, 10 fakulteter som arbetar med pedagogiska, vetenskapliga och konstnärliga aktiviteter kännetecknas av 210 stora. PTE:s forskningsverksamhet är betydande både på nationell och internationell nivå, med totalt 169 forskarlag, och dess FoU-portfölj är i huvudsak uppbyggd kring fyra huvudområden: Medicin- och hälsovetenskap, naturvetenskap, humaniora och samhällsvetenskap, ingenjörsvetenskap. PTE:s vetenskapliga verksamhet kännetecknas av att antalet publikationer som publicerats under de senaste tio åren har överstigit 3500, varav antalet vetenskapliga verk har tredubblats årligen under de senaste tio åren. För att upprätthålla den nuvarande situationen för universitetet och för att öka sin forskningskapacitet och för att utveckla sina forskningstjänster, universitetets ledning har fastställt genomförandet av en omfattande projektutvecklingsplan i linje med institutionsutvecklingsplanen för universitetet (IFT). Ministeriet med ansvar för högre utbildning, EMMI:s biträdande utbildningsminister, godkände projektplanen enligt IFT och stöder uppnåendet av de mål som anges där (som bifogas det godkännandedokument som utfärdas av EMMI). Högskolorna fullgör sitt uppdrag om forskningsresultat är till nytta för samhället och den nationella ekonomin och om de fungerar som regionala katalysatorer. Följaktligen är vårt mål att förvandla vårt universitet till ett entreprenörsuniversitet, vilket innebär att universitetets forskningsexploatering kräver att dess bidragsgivare tar ett entreprenörstänkande, dvs. marknadsstrategi, medan tonvikten vid tekniköverföring ligger på den tekniska sidan av relationen mellan universitet och näringsliv. Organisationsutveckling spelar en viktig roll i denna process, eftersom en hög grad av organisatorisk fragmentering kan förhindra ett framgångsrikt slutförande av tvärvetenskapliga forskningsprojekt, effektiv resursanvändning och ett snabbt svar på marknadens behov. Under genomförandet av vårt projekt kommer vi att genomföra förbättringar och omorganisationer som kan härledas från ovanstående villkor. Projektet syftar till att stärka den tredubbla enheten för utbildning, forskning och innovation på ett övergripande och samordnat sätt inom de olika områdena för universitetsforskning. Våra utvecklingsplaner bygger på tre pelare. Å ena sidan planerar vi utvecklingar som kommer att genomföras på ett tvär- och tvärvetenskapligt sätt, med flera fakulteter och med ett brett spektrum av vetenskapliga och pedagogiska aktiviteter. Å andra sidan vill vi göra förbättringar som gynnar utvecklingen av strategiska vetenskaper. För det tredje syftade vi till att utveckla entreprenörskap, organisatorisk och operativ utveckling av tekniköverföring, forskningsledning, vetenskapsorganisation och teknikbedömning. På grundval av detta bygger projektets uppgifts- och målsystem på följande tre pelare: 1. Övergripande vertikal, tvärvetenskaplig universitetsutveckling Som en del av vår huvuduppgift strävar vi efter att förverkliga utvecklingen av utbildning och forskning genom att bygga incitamentssystem, vi involverar även unga forskare och doktorander i den vetenskapliga verksamheten inom institutionell utveckling för intelligent specialisering, samt skapa tvärvetenskapliga forsknings- och utbildningsanläggningar och kärnanläggningar. 2. Under utvecklingen av strategiska vetenskaper kommer vi att stödja tvärvetenskaplig forskning inom bio- och naturvetenskap, ingenjörsvetenskap och samhällsvetenskap. Syftet med vårt projekt är att ompröva, omorganisera, utveckla kompetenscentrum för forskare, lyfta fram och samordna prioriteringar. 3. Vi planerar att utveckla och implementera ny R & D & I processhantering, rengör forsknings- och intellektuell produktportfölj, inrätta en utvärderingsenhet för medicinsk teknik, etablera konceptgrund, stödja entreprenöriell kapacitetsuppbyggnad, bygga upp ett mentorsystem för nystartade universitet, spin-off-företag och mikroföretag samt stödja innovationssamarbete mellan företag och studenter. Genom att utföra ovanstående uppgifter kan en kunskapsbas byggas upp vid PTE som gör det möjligt för PTE att tillhandahålla tjänster för social innovation och tillgodose behoven inom FoU-sektorn och tillhandahålla forskarens utbud. En detaljerad beskrivning och motivering av projektet finns i den bifogade genomförbarhetsstudien.
