Med genomförandet av projektet är vårt mål att genomföra tematiska dagvårds- och boendeprogram som är anpassade till målen i den nationella läroplanen och fokuserar på att förbättra studenternas kunskaper, färdigheter och förmågor. Vi har redan under förberedelserna av projektet tagit hänsyn till inkluderingen av barn som har missgynnade och missgynnade familjebakgrunder och därför inte kan delta i utbildningsavbrott i olika personliga program och kompetensutvecklingsprogram utan stöd. Dessutom har vi uppmärksammat våra samarbetsinstitutioner på att, när det gäller barn som är inblandade, ta hänsyn till vilka elever som riskerar att lämna skolan utan utbildning, eftersom de åtgärder som planeras för detta projekt syftar till att ge barnen en motivation att bidra till att minska andelen elever som lämnar skolan i förtid. Milstolparna i vårt projekt är att minska de territoriella skillnaderna i utbildning. att i stor utsträckning utnyttja det utvecklade programmet för att förbättra tillgången till informellt och icke-formellt lärande. Användning av tjänster, stödsystem och utvecklat innehåll, verktyg och publikationer med anknytning till tematiska program. Vår ansökan kommer att genomföras om 5 månader, från 01.05.2021 till 30.9.2021. 20 samarbetspartner deltar i genomförandet av projektet, och de deltagande institutionerna kan delta i detta projekt på grundval av en frivillig ansökan. För att förbereda projektet utarbetades en teknisk plan på grundval av ansökningsomgången, som bekräftar motiveringen av den planerade verksamheten för projektet. För att framgångsrikt slutföra projektet anställer vi en större projektledare och ekonomichef samt en professionell huvudledare som uppfyller kraven i inbjudan att lämna projektförslag. Verktyg och material kommer att upphandlas i samband med genomförandet av de tematiska programmen för dagvård och boende. Under genomförandet använder vi två boenden för att rymma bostadsbarnen och deras ledsagare. Urvalet av boende kommer att väljas bland de hotell som klassificeras på Wonder Deer webbplats. Med de tjänster vi använder under två veckor är vårt mål att bekanta barn med så många aktiviteter som möjligt, bredda deras horisonter och utveckla deras kompetens. I våra planerade program ingår följande: konserter, museer, arkiv, sport, botaniska tjänster och djurparkstjänster samt naturskyddstjänster, kompetensutveckling. Målgruppen för vårt projekt är studenter från 1 till 8 år med studentstatus vid de institutioner som anges ovan. Våra planerade kvantifierade professionella förväntningar: Bostadsprogram: 2st, daghem programok:2db, skolelever: 12 personer. Vårt planerade indikatormål är: Antal barn och ungdomar (7–24 år) i informell och icke-formell utbildning: 1100 personer, medan antalet inblandade barn är planerat för 1400 personer. I vägledningen om stödmottagarnas informationsskyldighet planerar vi att genomföra de obligatoriska delarna i kommunikationspaketet för annan utveckling med ett bidragsbelopp på mindre än 150 miljoner HUF. Under projektets förberedelse-, genomförande- och underhållsperiod ska skoldistriktscentralen i Sopron följa miljö- och jämställdhetslagstiftningen, de skyddade natur- och kulturvärdena i det område som berörs av projektet ska bevaras, de miljöskador eller miljöskador som orsakats under projektet och den bristande efterlevnaden av jämställdhetslagstiftningen ska undanröjas senast under projektets genomförande. Vid offentliga evenemang, kommunikation och beteende i samband med utveckling uttrycker vi en känsla av möjligheter: vi medlar inte segregering, vi minskar befintliga fördomar när det gäller grupper. Vi har en jämställdhetsplan.
