Under programperioden 2007–2013 drevs ett prioriterat projekt med titeln ”Professional-metodologisk grund för den nationella förlängningen av programmet TÁMOP-5.2.1 Barn’s Possibility” som åtföljer programmet, vilket är TÁMOP 5.2.3–09/1. Integrerade lokala program för att minska barnfattigdomen, TÁMOP-5.2.3-A-11 och TÁMOP-5.2.3-A-12/1. Integrerade regionala program för att öka möjligheterna att komma ikapp för barn och deras familjer genomfördes professionellt – metodstöd till 23 av de mest missgynnade mikroregionerna. Med hjälp av erfarenheterna från det projekt som slutfördes den 30 november 2015 har det prioriterade projektet EFOP 1.4.1–15 Professionellt stöd till integrerade regionala barnprogram inletts och har fått i uppdrag av EFOP 1.4.2. Integrerade regionala program för barn och EFOP-1.4.3 Bra plats – Stöd till barnhem och komplexa barnprogram i små bosättningar – professionellt – metodstöd. Stödet till detta projekt genomförs som en integrerad fortsättning på det föregående projektet genom att målområdet utvidgas till 31 distrikt (4 konvergensregioner). Det långsiktiga målet för programmen för barnbidrag är att öka möjligheterna i livet för missgynnade barn, att föra dem närmare det acceptabla genomsnittet och att bryta den dåliga processen med generationsöverföring av barnfattigdom, med beaktande av barnens bästa, i linje med den nationella strategin för barn bättre för barn och den nationella strategin för social integration I. II, som planeras för tio år. Det ligger i barnens och samhällets gemensamma intresse att alla barns möjligheter till utveckling, skol- och arbetsmarknadskarriärer och samhällsengagemang finns tillgängliga på alla områden (geografiska och yrkesmässiga), särskilt för att tillhandahålla tjänster av mycket hög kvalitet för marginaliserade barn och deras familjer. I områden där familjer med mindre gynnade barn bor i ett betydande antal planerar det nuvarande projektet att lindra och kompensera för tjänstebrister direkt genom att stödja det dagliga och långsiktiga arbetet för lokalanställda. I detta sammanhang ägnas särskild uppmärksamhet åt attityder och medvetandehöjande åtgärder genom olika nya och beprövade metoder. Europaparlamentet uppmuntrar stärkandet av metoder för samhällsutveckling och spridning av strategiskt tänkande vid planering och genomförande av territoriellt, praktiskt inriktat arbete. Den riktade utökningen av kunskaps- och kunskapsbasen för den direkta målgruppen, och stärkandet av hjälpmedel, genomförs särskilt inom ramen för mentorskap för att acceptera, bistå och förbättra effektiviteten hos den missgynnade (indirekta) målgruppen. Acceptansen för barnens program kännetecknas av etiska principer i ett antal obligatoriska dokument (tonen i själva ansökan, dess åtagande, inriktningen av dess verksamhet, Strategi för att rädda barn, handlingsplan). Processen att bistå dessa dokument (också) ger möjlighet till en ny typ av utbildning av attitydbildning och egenmakt. Planeringen av regionala barnprogram är en strategisk uppgift för genomförandet av denna prioriterade ansökan, liksom ett kontinuerligt professionellt metodologiskt stöd under mer än fem år – som utgör ett skyddsnät för att lösa lokala problem. Detta projekt ägnar särskild uppmärksamhet åt att främja ett genuint sektorsövergripande samarbete. Skapandet av sektorsövergripande och branschövergripande samarbete, tillsammans med andra mål, bidrar till att genomföra en reform som stärker det förebyggande arbetet på det sociala området och i fråga om barns välfärd. En väldefinierad del av det professionella stödarbetet för det prioriterade projektet är inrättandet av de befintliga 112 BKGYH och de nya – förmodligen 50 barnhusen – förmodligen 50 barnhus till följd av det kommande EFOP 1.4.3-projektet, samt inrättandet av gemensamma utrymmen för samhällsservice för små bosättningar med brist på service, som också genomförs från detta EFOP-anbud, samt åtföljande och mentorskap av deras verksamhet fram till slutet av mandatperioden. Yrkesbakgrunden för denna specifika verksamhet ges av experter som är anställda i det prioriterade projektet samt annan verksamhet som genereras av distriktsprojekt. Med tanke på de inbördes problemen inom områdena för barnens program kräver lösningarna också komplex behandling. Experternas bakgrund och kunskap har därför en rad olika specialiseringar. Detta säkerställs genom konsortiets verksamhet. Ovanstående mål för det prioriterade projektet genomförs i olika former och metoder (workshoppar, workshoppar, särskilda evenemang, organisationsutveckling osv.). Utbildning med ett särskilt tema för dem som genomför projekt i regionen är en framträdande del av de fastställda mognadspoängen. Distriktsprojektens längd över fem år ger möjlighet till utvärderingar för att fånga relevanta d...
