Projektverksamheten kommer att genomföras inom tre läsår – från 2018/2019 till 2020/2021. Projektet planerar 52 900 pedagogiska specialister från systemet för förskole- och skolutbildning att delta i kortvariga utbildningar för förvärv av 1–3 hp. Utbildningen kommer att genomföras i ämnen som syftar till att kunskapsanskaffning och skapande av färdigheter och kompetens i samband med användning av innovativa undervisningsmetoder, moderna metoder för bedömning av läranderesultat, diagnos av personlig utveckling och rådgivning till studenter i syfte att uppnå utbildning av god kvalitet och personlig utveckling. genomförande av modeller för att skapa och utveckla en positiv skolmiljö, bland annat för att förbättra samspelet mellan familj och skola, locka föräldrar att delta mer aktivt i skolan och för effektiv klassledning. öka förberedelsen av pedagogiska specialister med ledningsfunktioner för implementering av moderna modeller för ledning av utbildningsinstitutioner, ledarskap för effektiv organisation av skolaktiviteter och samordning av pedagogiska team. Inom ramen för projektet planeras totalt 48 015 pedagogiska specialister att delta i förfaranden för yrkeskvalifikationer (VQD), inklusive förberedande kurser för förvärv av femte och fjärde CP. För att stödja genomförandet av de viktigaste verksamheterna kommer ett informationssystem för pedagogiska specialister med grundläggande funktioner för registrering av utbildningsbehov att utvecklas. urval av utbildningsämnen för pedagogiska specialister. former för utbildningsplanering. val av utbildnings- och utbildningsprogram. möjligheter till utbildning och tester på nätet. utarbetande av rapporter och andra. Projektet kommer också att bedöma kvaliteten på de genomförda utbildningarna och deras resultat.
