Projektet bygger på OECD:s internationella vuxenutbildningsundersökning (PIAAC), enligt vilken en betydande andel av finländska vuxna saknar grundläggande färdigheter (litteratur, numeriska färdigheter och IKT-färdigheter). Inom yrkesutbildningen syns den låga kompetensnivån i grundläggande färdigheter inte bara när man ansöker om utbildning, utan också efter det att utbildningen påbörjats, vilket visar på de uppenbara kunskaperna om grundläggande färdigheter. Syftet med projektet är att underlätta övergången till yrkesutbildning för personer med låg grundläggande kompetens, att identifiera brister i grundläggande färdigheter som redan finns inom yrkesutbildningen och genom att studera dessa färdigheter för att stödja slutförandet av en yrkesutbildning eller en del av en kvalifikation i både utbildnings- och arbetslivet. Syftet är att på ett så tidigt stadium som möjligt identifiera brister på grundläggande färdigheter för att stödja slutförandet av yrkeskvalifikationer och kollektiva kvalifikationer. Projektet kommer också att utveckla verksamhetsmodeller för att nå ut till potentiella praktikanter och förbättra den grundläggande kompetensen hos denna målgrupp. För att uppnå detta mål kommer nya samarbetsmodeller mellan utbildningsinstitutioner och andra vägledningsorgan att testas för att nå ut till unga som varken arbetar eller studerar. Ungdomar som riskerar social utestängning och kvinnor med invandrarbakgrund som varken arbetar eller studerar är särskilt målinriktade. Projektet resulterar i material och modeller för att testa grundläggande färdigheter. Dessutom kommer projektet att utveckla strategier för att underlätta tillgången till utbildning för unga som varken arbetar eller studerar, utveckla grundläggande färdigheter och stödja studenter med låg grundläggande kompetens. Dessa kommer att underlätta tillgången till utbildning för unga som varken arbetar eller studerar, minska antalet elever som lämnar skolan i förtid på grund av dåliga grundläggande färdigheter och förbättra resultaten för dem som redan deltar i utbildning. Projektet genomförs från den 1 maj 2019 till den 30 april 2022, och dess genomförandenätverk består av följande: • Åbo kulturindustri (förvaltningsorganisation) • Utbildningskommunen Tavastia • Västkustens utbildning Ab WinNova • Åbo vuxenutbildningsstiftelse