Målet med projektet Path 2.0 är att förbättra utbudet, kvaliteten och förmågan att kontinuerligt lära i den bio- och cirkulära ekonomin i Mellersta Finland, baserat på en ny strategi för fenomen- och elevbaserat samarbete mellan olika utbildningsinstitutioner och arbetsgivare. Projektet integrerar regionens exceptionellt övergripande expertis inom hållbarhetsrelaterad forskning och utveckling i det kontinuerliga utbildningsutbudet inom bio- och cirkulär ekonomi. Projektet kommer att bidra till den pågående omstruktureringen av den bio- och cirkulära ekonomin. Sektorns kompetensbehov förändras i takt med att digitaliseringen formar efterfrågan på bioekonomiska produkter som är viktiga för regionen. Bestämmelser som syftar till att minimera klimat- och naturfördelarna kommer att skärpas och trycket att öka mervärdet av bioekonomiska produkter kommer att öka. De ökade miljökraven för regional utvecklingsfinansiering och inriktningen av EU:s nationella återhämtningsfinansiering på den gröna omställningen innebär också efterfrågan på nya typer av yrkesverksamma inom bio- och cirkulär ekonomi med stark hållbarhetskompetens. Det behövs lösningar för att hantera strukturella förändringar. Målet att utveckla kontinuerligt lärande kommer att uppnås genom att man skapar en ny verksamhetsmodell mellan utbildningsinstitutioner, vars kärna är att organisera vidareutbildning i en hållbar bio- och cirkulär ekonomi på ett arbetsbaserat sätt, snarare än en institutionsbaserad strategi. Bankartan för kontinuerligt lärande till en hållbar bio- och cirkulär ekonomi är ett uttryck för den verksamhetsmodell som ska utvecklas i projektet, som alla konkreta åtgärder i projektet syftar till. Åtgärderna kan delas in i tre huvudkategorier: 1) arbetslivssamarbete (inbegripet kontinuerlig kartläggning av arbetsgivarnas behov), 2) utveckling av övergångar från en utbildningsanstalt till en annan utbildningsinstitution och från en utbildningsanstalt till arbete (inklusive utformning och pilotprojekt av fortbildningspaket) och 3) lärandedriven modellering av utbildningsvägar. Den Path Map som utvecklats i projektet kommer att användas i karriär- och studievägledning för att bygga individuella inlärningsvägar. Projektet främjar hållbar utveckling på ett holistiskt sätt och förbättrar jämställdheten genom att inkludera i vidareutbildning inom bio- och cirkulär ekonomi där könsfördelningen bland studenter skiljer sig från mer traditionella teknikinriktade studier. Projektet genomförs av POKE och Gradia, Jyväskylä yrkeshögskola och Jyväskylä universitet. Med andra ord deltar utbildningsinstitutioner som är orienterade från området till hållbarhetsforskning samt de som är inriktade på näringslivets och yrkeslivets behov. Genom att kombinera de olika deltagarnas särskilda sakkunskap kommer projektet undantagsvis att kunna integrera alla aspekter av hållbar utveckling samtidigt: miljömässig, ekonomisk och social hållbarhet.