Syftet med projektet är att bygga upp sätt att organisera lärande för unga vuxna i gymnasieutbildning som engagerar sig i lärande och ger studenten nödvändiga forskar- och arbetslivsfärdigheter redan under vuxengymnasiala studier. Projektets mål och åtgärder är:- gamification and inclusion – Badges- Multimedia material- Vuxengymnasium för hållbar utveckling och ekosocial utbildning Målen med projektet kommer att öka elevernas motivation och engagemang för vuxengymnasiala studier och stärka övergången till framtida studier genom att ge eleverna en realistisk förståelse av sina egna färdigheter och olika sätt att utveckla övergripande kompetens enligt läroplaner och internationella organisationer (t.ex. EU, OECD). Spelbaserade och inkluderande pedagogiska inlärningspaket och multimediematerial som stöder lärande erbjuder naturliga och inspirerande sätt för olika inlärare att utveckla sina egna kunskaper och färdigheter som krävs för arbetslivet och fortsatta studier. Utvecklingsarbete bedrivs främst på Internet, men lärande och undervisning diversifieras också genom att utveckla hållbara vuxenutbildningar. Projektets huvudsakliga målgrupp är vuxna gymnasieelever. Målen omfattar både pedagogisk utveckling som direkt påverkar studenternas målgrupper och den tillhörande fortbildningen av lärare och handledare. Personalen kommer således att vara projektets andra centrala målgrupp, som kommer att bidra till att sprida konkreta resultat och resultat redan under projektperioden. Projektgruppen är tvärvetenskaplig och granskar projektportföljen utifrån ett brett spektrum av perspektiv. Teamet stöds av projektets styr- och utvärderingsgrupp, som involverar aktörer utanför projektet och en företrädare för sponsorn. De verksamhetsmodeller och pedagogiska lösningar som utvecklats i projektet beskrivs på ett sådant sätt att de kan delas öppet till allas fördel. Detta för att säkerställa att ytterligare användning förblir öppen och att resultaten tjänar vår målgrupp, det vill säga unga vuxna gymnasieelever och undervisnings- och vägledningspersonal i framtiden. Projektets verksamhet och resultat kommer att blockeras under projektperioden. Dessutom kommer en konsoliderad rapport om genomförandet av projektet att utarbetas i slutskedet. De modeller och resultat som utvecklats i projektet kommer att konsolideras som en del av verksamheten vid Nettilukio, Otavan Otava High School. Under projektets gång kommer exakt de metoder och modeller att utvecklas som har ett genuint behov av användning i undervisning och vägledning och för att stödja studentövergångar. Allt material som produceras är öppna material.