Grundskolan i Devínska Street i Nové Zámky startade sin verksamhet den 1 september 1962. Sedan starten har det blivit en av de kvalitativa utbildningsinstitutionerna i vår stad och har bibehållit denna status än i dag. År 2002 blev skolan separat juridisk person. En del av skolan är också en elak arbetsplats på Sládkovičová gatan ingår i nätverket av skolor av ministeriet för utbildning, vetenskap, forskning och idrott i Slovakien. Skolan är helt organiserad, ger grundläggandeutbildning. Det syftar till att uppfylla de befogenheter som anges i statens utbildningsprogram. Kompetens är kunskap, färdigheter, vanor och attityder som kan användas i lärande och liv och som gör det möjligt för eleverna att agera effektivt och lämpligt i olika situationer. I det nya statliga utbildningsprogrammet betonas behovet av att fokusera på ämnen som har dragit sig tillbaka under de senaste åren. Tiden har visat att misslyckanden i vissa ämnen har lett till att s.k. professionella workshoppar har avskaffats. Ämnesteknik – teknisk utbildning var nästan inte undervisad. De förlorade intresset, förvärvade inte manuella färdigheter, vilket i hög grad påverkade dem när de valde skolor för framtida yrken. Idag är situationen återigen annorlunda, ämnet för tekniken kommer till förgrunden igen, så det är nödvändigt för skolan att ha lämpliga utrymmen för dess genomförande, och det är ett klassrum av teknik med modern utrustning och verktyg. Detta är målet för vår skola också. Vi har efterfrågat lärare och vi måste inrätta ett klassrum av hög kvalitet med sådan utrustning att våra elever uppfyller utbildnings- och innehållsstandarden, vilket bestäms av det statliga utbildningsprogrammet och vårt skolutbildningsprogram och att detta klassrum också uppfyller alla säkerhetsregler och säkerhetskriterier. Projektet kommer att bidra till inkluderande utbildning genom att respektera elevens personlighet, stödja utvecklingen av hans personlighet. Med en innovativ strategi som betonar varje elevs rätt till utbildning av god kvalitet kommer vi att möta de olika utbildningsbehoven hos varje elev – vilket är proejktens främsta mål. Tack vare projektet kommer eleverna att förvärva inte bara kunskaper utan också manuella färdigheter, vilket kommer att skapa förutsättningar för karriärriktningen och tillfredsställelsen av hans livsbehov. Elever med särskilda behov kan också till fullo lära sig och uppleva framgång och tillfredsställelse från lärandet.
